【题目】在黑暗条件下, 科学家将分离得到的类囊体放在pH=4的缓冲溶液,不能产生ATP(图1),当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时(图2),将其转移到含有ADP和Pi的pH=8的缓冲溶液中,结果检测到有ATP的生成(图3)。下列叙述正确的是
A.实验中溶液的H+均来自水的光解
B.若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,ATP生成量不变
C.黑暗条件下,植物叶肉细胞中叶绿体可以产生ATP
D.叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件
【答案】D
【解析】
植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量。据此分析解答。
A、实验中溶液中的氢离子来自缓冲液,A错误;
B、使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,不利于ATP生成,B错误;
C、黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体不能产生ATP,只能消耗ATP,C错误;
D、水的光解能产生氧气和H+,使类囊体腔中的H+浓度较高,与叶绿体基质形成H+浓度差,进而促进ATP的合成,类似于图3,D正确。
故选D。
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【题目】甲病和乙病均为单基因遗传病, 某家族遗传家系图如下, 其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( )
A. 甲病为常染色体隐性遗传病, 乙病为伴X染色体隐性遗传病
B. Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4
C. Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型
D. 若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲
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【题目】由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体,不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失(如图甲),导致某女子的l4号和2l号染色体在减数分裂时发生异常联会(如图乙)。配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列判断不正确的是
A.该女子体细胞中只有45条染色体但表现型可能正常
B.该变异类型属于染色体结构变异
C.不考虑其他染色体,理论上该女子可产生6种不同配子
D.该女子与正常男子婚配没有生育21-三体综合征患儿的风险
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【题目】如图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是 ( )
A. 生长素对三种器官的作用都具有两重性
B. 同一植物不同器官对生长素的敏感性不同
C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D. 幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏
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【题目】ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因.为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞.技术路线如图所示,对此描述错误的是
A. ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
B. ①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开
C. ①②过程都要使用DNA聚合酶
D. 若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出该变异株
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【题目】下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图。(其中 ampr 为抗氨苄青霉素基因)下列叙述正确的是( )
A.可同时选用限制酶 PstI、Sma I 对含目的基因的 DNA 进行切割
B.过程②中,可直接将过程①得到的产物注入受体细胞
C.过程①可以作目的基因“分子运输车”的是天然质粒
D.过程④中,若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因,则转基因成功
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【题目】某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果,请回答相关问题:
(1)该实验以__________________________________________作为检测酶活性的指标。
(2)如图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解,因此推测,该实验中pH为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是_______________________________。若要进一步确定淀粉酶的最适pH,简要的实验思路是_______________________________________________。
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是____________________________________。
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【题目】甲~丙图列举了人体的细胞间信息交流的几种方式,下列分析错误的是( )
A.图甲可以表示精子和卵细胞之间的识别和结合
B.图乙可以表示红细胞中的O2作用于其他体细胞传递信息
C.图丙表示的信息交流方式中的信号分子可以是神经递质
D.细胞间的信息交流方式一定需要信号分子和受体的参与
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【题目】如图是生物圈中碳循环示意图。相关分析正确的是( )
A.物质是能量的载体,能量伴随着物质循环而循环
B.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡
C.C是生产者,C→A→B是因捕食关系而形成的一条食物链
D.物质循环指的是CO2等具体物质在生物群落和无机环境之间的循环利用
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