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【题目】下图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是

A图中E为感受器,A为效应器

B先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉中枢位于甲方框处

C受到刺激时,神经纤维D处膜外的电位变化是由负电位变为正电位

D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

【答案】B

【解析】图中A为感受器,E为效应器,B为传入神经,D是传出神经,A错误;先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉中枢位于甲大脑皮层,B正确;受到刺激时,神经纤维D处膜外的电位变化是由正电位变为负电位,C错误;由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙的兴奋或抑制,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是

A甲同学的实验模拟的只是等位基因的分离过程

B乙同学的实验可模拟所有非等位基因自由组合的过程

C甲、乙重复100次实验后,统计的DD、Ab组合的概率均约为25%

DI和II桶中小球数量必须相等,而且抓取完后必须放回原桶

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【题目】下列生态工程案例与最主要运用的基本原理对应正确的是( )

A. “无废弃物农业”——物质循环再生原理

B. “前面造林,后面砍林”——整体性原理

C. “桑基鱼塘”——物种多样性原理

D. “太湖富营养化”——协调与平衡原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用下图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型,同时关闭活塞,在25下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析,不符合实际的是(

A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2 的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2 和消耗O2 的体积之差

B.若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

C.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

D.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

A在细胞内发挥作用

B由活细胞产生的蛋白质

C在发挥作用后还能保持活性

D与特定分子结合后起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体内受精、体外受精、人工授精的共同点是

A. 均需在输卵管完成受精 B. 均需采集卵母细胞

C. 均需采集精液 D. 受精前精子均需获能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关水的说法中不正确的是 (   )

A. 转录过程生成水,蛋白质水解消耗水

B. 质壁分离时细胞液中水分通过原生质层主动转运到外界溶液中

C. 在丙酮酸彻底分解成CO2的过程中必须有水参与

D. 水是光合作用的反应物,也是有氧呼吸的产物

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【题目】下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者已知该性状受一对等位基因控制,不考虑染色体变异和基因突变。下列相关叙述错误的是

A据系谱图推测,该性状为隐性性状

B系谱图中该性状雄性个体多于雌性,控制该性状的基因最可能位于X染色体上

C经检测II1不含控制该性状的基因,则控制该性状的基因一定位于X染色体上

D假设控制该性状的基因位于Y染色体上,系谱图中性状表现错误的只有III3

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【题目】有人用低温处理不同品种的水稻秧苗,实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示,请据图回答问题:

1从叶绿素含量曲线的走势分析,品种 更加耐寒

2据图可知低温处理能影响光合速率,究其原因,除了低温能影响叶绿素含量外,低温还能 ,从而导致光合速率下降

3在叶肉细胞中,CO2产生的场所是 固定的场所是 填具体场所

4如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行,适当升高温度后,图中的曲线将 填“上”或“下”

5有人推测,低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降为了证实该推测,某学生将光下正常生长、长势相同的植物均分为两组,一组进行低温处理,另一组在常温条件下处理,两组均在黑暗处培养以排除光合作用对实验的影响,一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重他认为,若检测结果是低温下的叶片干重变化量较小,则可证明该推测你认为这一做法能否达到目的? 不能为什么?

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