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英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术,培育出著名的“克隆绵羊”(  )
A、细胞和组织培养
B、细胞融合
C、动物胚胎移植
D、细胞核移植
考点:动物细胞核移植技术
专题:
分析:动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎移植到另一个母体中最终发育为动物个体,核移植得到的动物称克隆动物.
解答: 解:A、动物细胞的全能性受到限制,所以细胞和组织培养不能培育出克隆动物,A错误;
B、动物细胞融合后只能形成杂种细胞,还不能发育成完整动物体,B错误;
C、“克隆绵羊”的诞生采用了胚胎移植技术,但不是关键技术,C错误;
D、“克隆绵羊”的诞生主要采用了核移植技术,D正确.
故选:D.
点评:本题以“克隆绵羊”为背景,考查细胞和组织培养、细胞融合、胚胎移植和动物细胞核移植技术,要求考生识记动物细胞核移植的概念,明确“克隆绵羊”的产生采用了核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术,其中关键技术是细胞核移植技术.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

小琳(女)患有某种单基因遗传病,下表是与小琳有关的部分亲属患病情况的调查结果.
家系成员 父亲 母亲 哥哥 外祖父 外祖母 舅舅 舅母 舅舅家表哥
患病
正常
下列相关分析正确的是(  )
A、该病的遗传方式是常染色体显性遗传
B、小琳的母亲是杂合子的概率为
1
2
C、小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为
1
2
D、小琳的哥哥和舅舅家表哥的基因型相同的概率为
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,体内遗传物质均来自一个亲本的是(  )
A、植物组织培养
B、细胞融合
C、动物胚胎移植
D、细胞核移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是(  )
A、双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性
B、DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接
C、若左链中的G发生突变,不一定引起该生物性状的改变
D、对于任意双链DNA而言,
(A+C)
(T+G)
=K在每条链都成立

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科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜的绿色苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示.此时,部位①和部位②的颜色分别是(  )
A、无色、绿色
B、红色、绿色
C、无色、红色
D、红色、红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(  )
A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B、体细胞融合技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C、植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒,动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
D、生态工程中,单一的人工林比天然混合林稳定性低,容易遭受害虫危害,体现了物种多样性原理,无废弃物农业遵循物质循环再生原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某克隆羊的培育过程模式图,则该克隆羊的生殖方式以及其发育成熟时所分泌的主要性激素分别是(  )
A、无性生殖、雄激素
B、无性生殖、雌激素
C、有性生殖、雄激素
D、有性生殖、雌激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(YyRr,两对基因独立遗传)的花粉若干粒,均用15N标记所有染色体上的DNA分子(每个DNA分子的两条链均被标记),以这些花粉作为亲代,将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为(  )
A、
1
2
 
1
4
B、
1
4
 
1
2
C、
1
2
  
1
2
D、1  
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有(  )
①乳酸菌 ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④蓝藻 ⑤酵母菌.
A、②③⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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