【题目】下图表示细胞的物质运输速率与物质浓度的关系。回答下列问题:
(1)细胞的物质输入和输出都必须经过细胞膜,细胞膜的基本骨架是_____________。
(2)列举两例以图中“M”方式进出细胞的物质___________;若图中曲线N表示心肌细胞吸收K+的曲线,分析限制P点运输速率的原因是_______________。
(3)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果对K+运输速率显著减少,而对Ca2+、C6H12O6等物质的运输速率无影响,其可能的原因是_____________________。
【答案】 磷脂双分子层 O2、CO2、甘油、乙醇等 K+载体数量的限制或能量供应不足 该毒素抑制了K+载体的活性,而对其它载体蛋白无影响
【解析】试题分析:图中M曲线中物质运输速率与物质浓度成正比,代表自由扩散;N曲线在一定的浓度范围内,物质运输速率随浓度增加而提高,超过该范围,运输速率不再增加,可能是主动运输或协助扩散。
(1)细胞膜属于生物膜,生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层。
(2)图中“M”方式为自由扩散,通过该方式进出细胞的物质有:、水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等;心肌细胞吸收K+的为主动运输,故曲线N中P点的限制因素可能为:K+载体数量的限制或能量供应不足。
(3)心肌细胞对K+、Ca2+、C6H12O6等物质的运输均为主动运输,需要载体蛋白(有专一性)和能量供应,该毒素作用后,细胞对K+运输速率显著减少,而对其他主动运输的物质无明显影响,则可说明该毒素抑制了K+载体的活性,而对其它载体蛋白无影响。
物质类别 | 出入细胞方式 | 物质转运方向 | 载体蛋白 | 耗能 | |
离子和小 分子物质 | 被动 运输 | 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需要 | 不耗能 |
协助扩散 | 需要 | ||||
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 耗能 | |||
颗粒和大 分子物质 | 胞吞 | 细胞外→细胞内 | 不需要 | ||
胞吐 | 细胞内→细胞外 |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为提供治疗乳腺癌的新思路,科研人员检测到乳腺癌细胞内蛋白A的表达量高于癌旁组织。为了探讨蛋白A与乳腺癌细胞增殖的关系,请根据以下提供的实验材料及结果完善实验思路并分析。
实验材料:体外培养乳腺癌细胞株MCF﹣7悬液、动物细胞培养液、浓度为50mmol/L的X溶液(用B液体配置)、B液体等。
(要求与说明:实验初始时等量细胞悬液中细胞数量相等,细胞培养条件适宜。实验仪器、试剂、用具操作不做要求。)
请回答:
(1)实验思路:
①取培养瓶若干随机均分为6组,编号为A、B、C、D、E、F。______
(2)分析与讨论:
本实验所得结果如图所示:
①据此结果推测:物质X与乳腺癌细胞增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的关系为______
②基于以上实验及分析,请你提出一种治疗乳腺癌的新思路______
③测定细胞数时,将细胞悬浮液加胰蛋白酶处理后,既可使用______在显微镜高倍镜下镜检计数,也可利用______测定癌细胞培养液的浑浊度。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图(一)表示生物间的关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )
A. ①-甲 B. ②-甲 C. ③-丙 D. ④-乙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列四种现象中,可以用如图表示的是( )
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.在适宜条件下有氧呼吸强度随O2含量的变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________、_________。c点生长素浓度对根生长的效应是_______________,对芽生长的效应是_____________。
(2)乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于_________引起的,a侧生长素对根生长的效应是____________,体现了生长素作用具有______________________。
(3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。
②实验过程:如下图所示。
③实验结果:(写出各胚芽鞘的生长状况)a. ____________。b. ____________。c. __________。
④实验结论:胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段
(4)某同学为了验证不同浓度NAA对该植物生根的影响,以确定促进生根的最适浓度,按照下表设置了浓度梯度:
组别 | A | B | C |
NAA浓度/(molL﹣1) | 10﹣14 | 10﹣12 | 10﹣10 |
请回答下列问题:
①已有实验相当于该同学进行实验之前的_______.该同学的实验不能达到实验目的,原因是_____________.
②该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有_________和__________.
③插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特性,即形态学上端长芽、下端生根,在用NAA溶液对插条进行处理时需要注意处理插条的____________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖
A. 核糖、麦芽糖、乳糖 B. 脱氧核糖、乳糖、乳糖
C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脱氧核糖、麦芽糖、糖原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答:
(1)4是由3中单个细胞经过 形成细胞团,再进一步发育成5 。
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ,即 。
(3)据此实验可以推断,高度特化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的显著颜色变化,原因可能是________________________。
(2)观察植物细胞的质壁分离与复原现象,为便于观察,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮最佳,原因是___。
(3)探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果,其原因是______。
(4)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,其利用的原理是色素在层析液中的____________不同,扩散最快的一条色素带呈____________色,该色素主要吸收____________光。(本小题每空1分)
(5)图一表示人体某种酶在适宜的温度和pH条件下,作用于一定量的底物时,生成物量与反应时间的关
系。在140分钟后曲线变成水平,这是因为____________。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在答卷的图一上画出生成物量变化的曲线。图二表示酶促反应速度与底物浓度的关系。若酶量增加一倍,曲线如何变化?请在答卷的图二上画出。____________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为高等动、植物细胞局部亚显微结构拼接示意图,请据图回答.
(1)蓝藻细胞与图所示细胞共有的细胞器是[] . 和高等植物相比,高等动物细胞特有的结构是[] .
(2)在动物细胞中,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是[] .
(3)在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,使用盐酸能够改变[]的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使[]中的染色质的DNA与蛋白质分离.此实验的实验结果之一是红色主要分布在中(填序号)
(4)图中1~102,7结构中,大豆根部细胞所不具备的结构有(填序号).
(5)能发生质壁分离的细胞除了具有生物活性外,还应具备的结构是(填序号).
(6)线粒体能够被健那绿染液染成 , 它的内膜向内腔折叠形成以增大膜面积.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com