A、增大 | B、减小 |
C、不变 | D、先增大后减小 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、消化系统和呼吸系统 |
B、循环系统和内分泌系统 |
C、泌尿系统和神经系统 |
D、神经-体液-免疫调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、④⑤⑥⑦ |
C、①②⑦ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SARS病毒 | B、霉菌 |
C、大肠杆菌 | D、疟原虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该酶是由活细胞产生的 |
B、该酶是生物催化剂 |
C、该酶的化学本质是蛋白质 |
D、该酶的基本组成单位是多肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞进行有丝分裂,具有周期性 |
B、从细胞上一次分裂结束之后到下一次分裂结束 |
C、由前、中、后、末四个时期组成 |
D、从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 |
B、免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟 |
C、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 |
D、免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A和双缩脲试剂B在实验前混合,即现用现配 |
B、为观察细胞质的流动,可用细胞质中叶绿体作为标志 |
C、在观察植物细胞有丝分裂中,选择洋葱根尖分生区的某一细胞观察分裂期全过程 |
D、在叶绿体中色素提取和分离实验中,研磨叶片时加入少许的CaCO3,是为了研磨充分 |
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