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    8．在下列三支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶．一段时间后，上述三支试管中加入双缩脲试剂振荡，将会出现紫色反应的是（　　）
    A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲

    分析 双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液，用于鉴定蛋白质时，要先加甲液后再加入乙液，其原理是具有两个以上肽键的化合物（如多肽链、蛋白质）在碱性条件下与Cu2+反应生成紫色络合物．

    解答 解：蛋白质遇双缩脲试剂显紫色．甲试管：豆浆含有蛋白质，遇到双缩脲试剂呈现紫色；
    乙试管：氨基酸溶液不含肽键，不显紫色；
    丙试管：牛奶中的蛋白质能被蛋白酶水解形成多肽，蛋白质酶和多肽遇到双缩脲试剂显紫色．
    因此，上述三支试管中加入双缩脲试剂振荡后，会出现紫色反应的是甲、丙．
    故选：B．

    点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定，重点考查蛋白质的鉴定，要求考生明确鉴定蛋白质所用的试剂、双缩脲试剂的使用方法，反应原理，同时还要学生明确氨基酸不含肽键，不能与双缩脲试剂发生反应，蛋白酶的本质也是蛋白质．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列反应中属于分解反应的是（　　）
    A．氨基酸→蛋白质B．淀粉→葡萄糖C．核苷酸→核酸D．葡萄糖→糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图中是两个神经元相接触的部位，即突触，请结合人的神经系统知识回答：
    （1）图中①是上一个神经元的轴突，它的末梢膨大成突触小体．
    （2）在神经冲动的传递过程中，神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜上的特异性受体，因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是单向的．
    （3）在该结构中信号是由电信号→化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．低温诱导植物染色体数目的变化实验中，下列叙述正确的是（　　）
    A．低温处理植物分生组织会导致染色单体无法分离
    B．剪取诱导处理的根尖用卡诺氏液固定细胞的形态
    C．制作装片的步骤：解离→染色→漂洗→制片
    D．用显微镜观察会看到细胞中染色体数目均加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于群落的空间结构特征的叙述，不正确的是（　　）
    A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
    B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用
    C．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构
    D．一片竹林中的竹子有高有低，这是群落的垂直结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．疟原虫属是一类单细胞、寄生性的生物，能使人感染疟疾．中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，通过阻断其营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量细胞质而死亡．从上述的论述中，不能得出的是（　　）
    A．疟原虫营寄生生活，是一种病毒
    B．疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点
    C．细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚至会威胁到细胞生存
    D．蛋白质具有多种重要功能，生物体的一切生命活动都与蛋白质有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度．下表是这项试验的结果，下列叙述正确的是（　　）
    食用糖后的时间（min）O306090120150180
    血糖浓度（mg/dL）7512511090757575
    A．该过程血糖浓度的变化是神经调节的结果
    B．该动物正常的血糖浓度接近75mg/dL
    C．30-120min期间，脂肪转化为葡萄糖的量增加
    D．180min时，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物中，均为原核生物的一组是（　　）
    A．蓝藻、炭疽杆菌和大肠杆菌B．葡萄球菌、酵母菌和放线菌
    C．黑藻、衣藻和变形虫D．流感病毒、天花病毒和蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是体内细胞与内环境的关系示意图．请回答：
    （1）图中的编号②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴液．它们构成的液体环境叫做内环境．
    （2）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③（填标号）；毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④（填标号）
    （3）⑤是红细胞，物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段．

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