(5分)反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:
(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是__________________________。
(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到________________________________现象。
(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是____________,其原因是______________________________________________________________________。
(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经_____传到下一个神经元。
(1)排除脑对脊髓的控制 (2)右后肢(或双侧后肢)收缩,除去沾有硫酸的小纸片
(3)上述现象不出现(后肢不收缩) 反射弧是完成反射的结构基础,任何一个环节被破坏,反射就不能完成 (4)突触
考查脊蛙反应的实验原理、操作及实验分析,能力要求B。在进行实验前要去掉脑保留脊髓,目的是观察脊髓的功能,排除脑对脊髓的控制;将浸有0.5 %硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,蛙的后肢(也可能是两侧的后肢)肌肉收缩,这就是脊髓控制的搔扒反射,完成该反射的反射弧为:感受器(蛙后肢皮肤)→传入神经→神经中枢(脊髓灰质)→传出神经→效应器(蛙腿部肌肉)。
当破坏蛙的脊髓后,重复搔扒反射,则反射消失,其原因是反射弧的神经中枢被破坏,这说明完成一个反射活动需要有一个完整的反射弧,反射弧的任何一部分受到破坏,反射活动将不能完成。神经冲动在两个神经元之间的传递是通过突触完成的。
科目:高中生物 来源: 题型:
反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:
(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是__________________________。
(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到____________现象。
(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是_____ _____,其原因是__________________ ______________。
(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___ __传到下一个神经元。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:
(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是__________________________。
(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到____________现象。
(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是______________,其原因是____________________________________。
(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经_________传到下一个神经元。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(04上海卷)(5分)反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化做出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:
(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是___________。
(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到 现象。
(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是___________,其原因是___________。
(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___________传到下一个神经元。
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科目:高中生物 来源: 题型:
反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化做出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:
(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是_________________________________________。
(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到__________现象。
(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是________, 其原因__________________________________。
(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由-个神经元经_____________传到下-个神经元。
血清 | 红细胞 | 凝集反应 |
甲 | 丙 | + |
乙 | 戊 | + |
丙 | 丁 | - |
丁 | 甲 | + |
丁 | 乙 | - |
丁 | 丙 | + |
戊 | 丁 | + |
戊 | 乙 | - |
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