分析 据图分析,①表示转录提取信使RNA,②表示逆转录形成目的基因,③表示基因表达载体的构建.限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.胚胎移植中受体的子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
解答 解:(1)图中②过程mRNA→cDNA,表示逆转录过程.
(2)根据目的基因IL-2cDNA的两端的酶切位点分别是EcoRⅠ和BglⅡ,所以表达载体1也必须有这两个酶切位点,表达载体1上已有EcoRⅠ,推测位点a应含有BglⅡ.
(3)融合基因转录出的mRNA中与IL-2蛋白对应的碱基序列中不能含有终止密码,才能成功表达出IL-2-HsA融合蛋白.否则HSA蛋白将无法合成.
(4)应用分子杂交技术可检测酵母菌是否转录出IL-2-HAS的mRNA,应用抗原-抗体杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白.
故答案为:
(1)反(或逆)转录
(2)a
(3)终止
(4)分子 mRNA
点评 本题结合流程图,考查基因工程的相关知识,要求考生能够识记动物细胞培养的条件;识记基因表达载体的组成;明确启动子和终止子的功能;识记目的基因分子水平检测的方法等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•郑州校级期末)下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是( )
A.用18O标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧原子,可在生成物水中检测到
B.人体有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水
C.人体细胞内无氧呼吸的第二阶段,会产生少量ATP
D.有些原核生物虽然无线粒体,但也能进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•咸阳校级期末)对内环境的叙述,正确的是( )
A.内环境指的是体液
B.内环境指的是细胞外液
C.内环境指的是细胞内液
D.内环境指的是组织液、血浆和体腔液
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 终止子 | B. | 标记基因 | C. | 结构基因 | D. | 启动子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成环状的外源DNA | B. | 可能形成环状的载体DNA | ||
C. | 可能重组DNA | D. | 只出现重组DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 这些鸡是转基因工程的产物 | B. | 该种变异属于基因突变 | ||
C. | 该过程运用了胚胎移植技术 | D. | 这种变异属于可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后者在后期时不存在大小形态相同的染色体 | |
B. | 两种细胞在分裂前期含有的性染色体的数目相等 | |
C. | 两种细胞在分裂后期,都可能发生同源染色体上等位基因的分离 | |
D. | 正常情况下,后者一个细胞中可含0条、1条或2条Y染色体 |
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