精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.美国科学家因发现“大脑中GPS”--组成大脑定位系统的细胞,而荣获2011年诺贝尔生理学奖.某研究小组为探究定位与海马区的神经元的关系,利用水迷宫对大鼠进行重复训练,然后让它们寻找水下隐藏的平台.实验处理及结果如表:
组别 实验处理 实验结果
 对照组- 错误次数 到达平台所需时间/s
 8.76 22.7
 实验组 向海马区注射0.5mmol/L的缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL 36.23243.2
(1)表中用来判断大鼠定位与海马区神经元有关的指标是错误次数和到达平台所需时间.
(2)乙酰胆碱是海马区神经元的兴奋性神经递质,该递质由突触前膜通过胞吐(填运输方式)释放到突触间隙,作用于突触后膜,突触后膜上发生的信号变化是化学信号变为电信号.
(3)短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其与大脑皮层的海马区有关.
(4)鹅膏蕈草氨酸是一种神经毒素,它与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,从而导致海马区神经元死亡或者缺失.
(5)阿尔茨海默氏症也称老年性痴呆症,可能与海马区神经元病变有关,经DNA序列分析表明,患者神经元突触末端βA4蛋白质的第711位的缬氨酸变成了苯丙氨酸,有的则是第670位和第671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知该病与遗传物质的基因突变(填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”)有关.

分析 1、突触:神经元之间接触的部位,由一个神经元的轴突末端膨大部位--突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成.突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分.神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙,作用于突触后膜.兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号.
2、基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添、和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变.

解答 解:(1)分析题干信息和表格可知:表中用来判断大鼠定位与海马区神经元有关的指标是:大鼠寻找水下隐蔽的平台的错误次数和到达平台所需时间.
(2)神经递质由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙,作用于突触后膜.突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号.
(3)短期记忆主要与神经元的活动及神经元的联系有关,尤其与大脑皮层的海马区有关.
(4)鹅膏蕈氨酸是一种神经毒素,它与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,从而导致海马区神经元死亡或者缺失.
(5)经DNA序列分析表明,患者神经元突触末端βA4蛋白质的第711位的缬氨酸变成了苯丙氨酸,有的则是第670位和671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知这是基因突变造成氨基酸替换的结果.
故答案为:
(1)错误次数和到达平台所需时间
(2)胞吐    化学信号变为电信号
(3)神经元的活动及神经元之间的联系
(4)突触后膜
(5)基因突变

点评 本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查学生的从题干中获取信息的能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列杂交实验中,发生了性状分离的是(  )
A.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代都是高茎豌豆
B.豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交,后代均为黄色圆粒
C.短毛兔与长毛兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
D.红眼雌雄果蝇之间自由交配,后代中既有红眼果绳,又有白眼果蝇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果.回答下列问题:

(1)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.据图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有激素、神经递质和淋巴因子(写出一种就可).科学研究表明:长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的防卫、监控和清除功能;T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱.
(2)神经调节的结构基础是反射弧.中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素,因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.疟疾的病原体是疟原虫,这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖,然后周期性释放毒素,毒素属于一种热源,可刺激了下丘脑中的体温调节中枢,使腺体分泌的甲状腺激素、肾上腺素激素增加,从而使产热增加,体温升高.若某人体温24小时保持38度,这期间他体内的产热量等于(大于/等于/小于)散热量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是 ( )

A.升高细胞外液的离子浓度

B.促进抗利尿激素的分泌

C.降低细胞内液的离子浓度

D.减少细胞外液液体总量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交的方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株.如图,其中①-⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株.据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术是原生质体融合,在此之前需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞以除去细胞壁.过程③是融合的原生质体重新形成了细胞壁.
(2)在将杂种细胞培育成杂种植株的过程中,依据的原理是细胞的全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.减数分裂过程中可能发生的变异及其原因分析,错误的是(  )
A.基因突变;减数第一次分裂前的间期受到一些辐射等外界因素的诱导
B.基因重组;四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合
C.染色体结构的变异;染色体的片段缺失、重复、倒位或易位
D.染色体数目的变异;经秋水仙素处理后,中心体无法复制,导致纺锤体无法形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.现有若干只对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X.为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常.现将小鼠X随机均分成4组,如表表示对4组处理方法及实验结果.下列叙述正确的是(  )
组别1234
处理方法胰岛素+-+-
阿司匹林-++-
生理盐水---+
实验结果(血糖浓度)高于正常高于正常
注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:
“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成.
A.第l、3组的实验结果都应为正常
B.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
C.第2组和第3组对比说明阿司匹林可以降低血糖浓度
D.为保证实验结果的准确性,每组不能只有一只小鼠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:
(1)此细胞是有丝分裂的后期;
(2)此时,该细胞有8条染色体,0条染色单体;
(3)该细胞处于有丝分裂间期时,染色体有4条,4-8个DNA分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

内环境必须保持稳定,细胞才能进行正常生命活动。下面有关论述错误的是( )

①由于血浆中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质,它的pH值才能正常

②剧烈运动积累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸胀,随排尿使这些物质排出,症状消失

③内环境包括血液、组织液和淋巴

④血浆中蛋白质含量过低,会引起组织水肿

A、①② B、②③

C、③④ D、①④

查看答案和解析>>

同步练习册答案