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关于细胞结构、功能及其化合物的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质合成所需的氨基酸都可以在生物体内合成
B、植物细胞内的葡萄糖在线粒体内被分解成丙酮酸
C、同一生物的不同细胞内DNA都相同,mRNA都不同
D、蓝藻细胞中遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律
考点:有氧呼吸的过程和意义,氨基酸的种类,细胞的分化
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的分类和分类依据,有氧呼吸过程中的物质变化和场所,细胞分化的过程和实质,孟德尔遗传定律的使用条件,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、组成蛋白质的氨基酸有的可以在人体内合成,叫非必需氨基酸,有的不能在体内合成,叫必需氨基酸,A错误;
B、线粒体是有氧呼吸第二、第三阶段的场所,进入线粒体进行氧化分解的物质是葡萄糖酵解的产物丙酮酸,B错误;
C、同一生物的不同细胞内的细胞核DNA一般相同,RNA可能不同,C错误;
D、孟德尔的遗传规律是对于进行有性生殖的真核生物来说的,蓝藻属于原核生物,因此遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B、异地保护是对生物多样性最有效的保护
C、“沉香”可以做药材体现了生物多样性的间接价值
D、围湖造田是增加生物多样性的重要手段

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科目:高中生物 来源: 题型:

若要在普通显微镜下观察到质壁分离和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是(  )
A、水稻胚乳和花生子叶
B、天竺葵叶和花生胚乳
C、紫色洋葱和花生子叶
D、天竺葵叶和紫色洋葱

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段,一个细胞核中DNA的相对含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化.请分析回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是
 

(2)丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的
 
(填字母),
②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的
 
期.图乙的曲线获得是选择甲图中的
 
(填序号)区细胞为材料.
(3)在观察细胞有丝分裂的实验中,制作临时装片的操作步骤是:
 
 
 
 
,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为洋葱根尖细胞分裂周期示意图,下列分析正确的是(  )
A、细胞在1时期由中心体发出星射线形成纺锤体
B、细胞在2、3时期染色体和 DNA的数量比均为1:1
C、细胞在4时期赤道板向四周扩展形成细胞壁
D、细胞在5时期发生的主要变化是染色体复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶和ATP的叙述,正确的是(  )
A、同一种酶可存在于不同的组织细胞中
B、酶可调节机体的代谢活动
C、ATP分子中含三个高能磷酸键
D、ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性.杂合的红花番茄自交获F1,将F1中表现型为红花的番茄自交得F2,以下叙述正确的是(  )
A、F2中无性状分离
B、F2中性状分离比是3:1
C、在F2首先出现能稳定遗传的紫花
D、F2红花个体中杂合的占
2
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、图一中的a代表腺苷,A代表的是腺嘌呤
B、ATP生成ADP时图一中的c键断裂并释放能量
C、ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的,能量是不可逆的
D、光反应阶段产生的ATP只能用于暗反应,不能用于其它的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关核酸的叙述,下列说法正确的是(  )
A、禽流感病毒的RNA主要存在于细胞质
B、原核细胞的DNA主要存在于细胞核
C、口腔上皮细胞经吡罗红染色后红色区域主要分布于细胞质
D、绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核?线粒体和叶绿体

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同步练习册答案