A. | 在反射弧完整的情况下,给感受器适宜类型的刺激,会引起感受器的兴奋 | |
B. | 将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜外,在某处给予一有效刺激,电流计不一定会发生两次方向相反的偏转 | |
C. | 将一离体神经纤维置于较高浓度的KCL溶液中,对测定的静息电位影响不大 | |
D. | 在反射弧某一部位给以适当刺激,效应器产生适宜反应,说明发生了反射 |
分析 神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号.兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的.
解答 解:A、在反射弧完整的情况下,给感受器适宜类型的刺激,会引起感受器的兴奋或抑制,A错误;
B、将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜外,在两电极的中间给予一有效刺激,由于产生的兴奋同时到达两电极,所以电流计不会发生偏转,B正确;
C、将一离体神经纤维置于较高浓度的KCL溶液中,为影响钾离子的外流,使测定的静息电位变小,C错误;
D、发生反射必需具有完整的反射弧,D错误.
故选:B.
点评 本题考查兴奋的传导及神经元电位变化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,以及获取信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物群落 | 种1 | 种2 | 种3 | 种4 | 种5 | 种6 | 种7 | 种8 | 种9 | 种10 |
A | 0 | 900 | 40 | 0 | 0 | 30 | 20 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 220 | 240 | 200 | 210 | 100 | 10 | 20 | 0 | 0 |
C | 700 | 200 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 560 | 400 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
E | 5 | 5 | l | 2 | 3 | 4 | 30 | 50 | 800 | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛙的红细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 | |
B. | 衰老的细胞水分减少且新陈代谢速率减慢 | |
C. | 被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞壁维持细胞一定的形状,动物细胞形态与细胞外液的浓度有关 | |
B. | 由于乳酸菌没有线粒体,所以不能进行有氧呼吸 | |
C. | 植物细胞的大液泡中有花青素,人没有大液泡但人体有含色素的细胞 | |
D. | 核糖体、内质网、高尔基体参与了胰岛B细胞中胰岛素的合成与分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞周期 | 视野a细胞数(个) | 视野b细胞数(个) | … | 总数(个) | |
间期 | 26 | 27 | |||
分裂期 | 前期 | 1 | 2 | 12 | |
中期 | 1 | 1 | 11 | ||
后期 | 0 | 2 | 9 | ||
末期 | 1 | 0 | 8 | ||
计数细胞的总数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在含有35S或32P的普通供养基中直接培养病毒 | |
B. | 将被35S或32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA | |
C. | 用含32P的噬菌体侵染大肠杆菌,如果保温时间过长或过短,则沉淀物中放射性比正常情况下高 | |
D. | 用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,则沉淀物中放射性比正常情况下高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两株亲本植株都是杂合子 | |
B. | 两亲本的表现型都是红果短毛 | |
C. | 两亲本的表现型都是黄果长毛 | |
D. | 就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子 |
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