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下列有关基因突变的说法,不正确的是(  )
A、只有基因突变能产生新的基因
B、豌豆的圆滑基因与其突变产生的皱缩基因的长度不同
C、人类长期滥用青霉素诱导病菌发生抗药性突变
D、自然条件下,基因突变频率很低
考点:基因突变的特征,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答: 解:A、基因突变是新基因产生的途径,只有基因突变能产生新的基因,A正确;
B、豌豆的圆滑基因与其突变产生的皱缩基因的长度不同,可能是基因中碱基对的增添或缺失,B正确;
C、病菌的抗药性是本来就有的,并不是由于用了青霉素才诱发了基因突变的产生,C错误;
D、自然条件下的突变率很低,因此基因突变具有低频性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点、类型、意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的叙述,不正确的是(  )
A、ADP被释放后,蛋白质还能结合ATP
B、与图中蛋白质具有相同功能的物质,有些不能与双缩脲试剂发生紫色反应
C、图中的能量可用于细胞内的需要能量的生命活动
D、该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析,发现均含有尿嘧啶.据此推知,在相关条件下,这些细胞器不可能完成的生物化学反应是(  )
A、C6H12O6+6H2O+6O2 
 6CO2+12H2O+能量
B、
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O
3CO2+10[H]+能量
D、CO2+H2O
光能
叶绿体
(CH2O)+O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能,下面是有关叙述错误的是(  )
A、丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与
B、人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
C、标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到
D、ATP转化成ADP的过程需要水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性
B、细胞中包含蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
C、水母细胞中含量最多的有机物是蛋白质
D、蛋白质是细胞和功能的重要体现者

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科目:高中生物 来源: 题型:

在真核生物细胞下列结构中,与噬菌体的成分最相似的是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、核糖体D、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、⑤与⑥的遗传物质相同,蛋白质的种类不相同
B、细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
C、⑤⑥已分化,则其细胞内遗传物质不同
D、与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成生物大分子的基本骨架是(  )
A、单体B、碳元素
C、碳链D、碳原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性,分别由两队独立遗传的基因控制.纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,下列预期结果不正确的是(  )
A、自交结果中黄色非甜与红色甜比例3:1
B、自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例3:1
C、测交结果中红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜比例9:3:3:1
D、测交结果为红色与黄色比例1:1,甜与非甜比例1:1

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