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11.下列关于生物学实验的说法,正确的是(  )
A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B.滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
C.用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
D.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响

分析 酵母菌属于兼性厌氧性细菌,有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳.
分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.

解答 解:A、酵母菌培养过程中是否产生酒精可判断其呼吸方式,A错误;
B、滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少,叶绿素a最宽,说明含量最多,B正确;
C、健那绿染液对活细胞染色可观察其线粒体分布,解离后使得细胞死亡,C错误;
D、H2O2溶液作为底物可用于探究pH对酶活性的影响,H2O2溶液在高温条件下分解,D错误.
故选:B.

点评 本题考查探究酵母菌的呼吸方式、观察线粒体的分布、色素的提取和分离、探究温度对酶活性的影响,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.呼吸熵(RQ)指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ一释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积).如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系.以下叙述中,正确的是(  )
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C.为延长水果保存的时间,最好将氧分压调至C点
D.C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位
B.进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生
C.二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离
D.若种群中显隐性个体的数量保持不变,则没有发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于骨架的叙述,错误的是(  )
A.DNA的基本骨架--脱氧核苷酸链B.有机大分子骨架--碳链
C.细胞骨架--蛋白质D.细胞膜骨架--磷脂双分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于核酸的叙述,错误的是(  )
A.核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序
B.RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能
C.双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基
D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号
B.叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP
C.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输
D.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某一动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图,有关叙述正确的是(  )
A.乙细胞中含有8条染色单体
B.该生物的体细胞基因型可能是Ab
C.甲、乙细胞不可能出现在同一器官中
D.乙细胞的DNA数目是甲细胞中DNA数目的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.下列表述正确的是(  )
A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1
B.F1产生基因型YR的卵细胞和精子数量之比为1:1
C.F1产生的雄配子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1
D.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雌配子和雄配子可自由组合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是几种生物的食物关系图,相关叙述正确的是
 

A.草属于生产者

B.食草昆虫属于第一营养级

C.该食物网中有3条食物链

D.猫头鹰只占一个营养级

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