A. | A~P~P~P | B. | A~P-P-P | C. | A-P~P~P | D. | A-P-P-P |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化不会使细胞数目增加 | |
B. | 细胞分化的方向在胚胎发育早期就已经决定,不能逆转 | |
C. | 高度分化的细胞不再具有全能性 | |
D. | 分化过程中遗传物质一般不会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 | |
B. | 同一种限制酶切割不同的DNA分子产生的末端能够进行碱基互补配对 | |
C. | 限制酶能任意切割DNA分子,从而产生大量的DNA片段 | |
D. | 每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示的细胞分裂方式不一定为有丝分裂 | |
B. | 在b阶段核DNA和染色体的含量均加倍 | |
C. | 核糖体发挥功能的主要时期是c阶段 | |
D. | d阶段细胞中可能发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的分子结构发生了改变 | |
B. | 蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序的改变 | |
C. | 用秋水仙素处理的结果 | |
D. | 蛋白质和核酸相互作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是进化的基本单位 | B. | 生物的变异是定向的 | ||
C. | 自然选择决定生物进化的方向 | D. | 隔离是物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在处理第1-3天ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成 | |
B. | 在处理第1-3天时ABA促进还原糖的产生 | |
C. | 在处理第7-14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖 | |
D. | 植株用ABA处理更有利于光合产物的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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