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    13．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（　　）
    A．小强将酸奶饮入胃中B．洗澡时耳中进水
    C．氧气进入红细胞中D．病人点滴生理盐水

    分析 内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．据此答题．

    解答 解：A、胃直接与外界相通，不属于内环境，A错误；
    B、耳与外界相同，不属于内环境，B错误；
    C、氧进入血液中的红细胞里，为细胞内液，不属于内环境，C错误；
    D、病人点滴生理盐水进入血浆，属于内环境，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    下列元素中不属于组成生物体的大量元素的是 （ ）

    A．K B．P C．B D．Ca

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图示不同培养阶段酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体
    B．曲线BC段酵母菌呼吸的方式为无氧呼吸
    C．C→D酵母菌数量下降，其原因有：葡萄糖大量消耗、乙醇含量过高、溶液pH下降
    D．T1一T2，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌数量增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示．在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是（　　）
    A．主动运输B．自由扩散C．协助扩散D．胞吞和胞吐

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答：

    （1）在人体内胆固醇既是组成________的重要成分，又参与血液中________的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以________方式运输进入细胞。

    （2）溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]____________________上合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→________→溶酶体（用数字和箭头表示）（2分）。

    （3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有______的功能，溶酶体的功能说明其膜的结构特点是___________。

    （4）核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积____。（添“增大” 、“不变”或 “减小”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
    光照强度叶色平均叶面积
    （cm2）    		气孔密度
    （个•mm-2）    		净光合速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
    （1）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的[H]（或NADPH）和ATP．
    （2）在弱光下，柑橘通过提高叶绿素含量和增加叶面积来吸收更多的光能，以适应弱光环境．
    （3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少，单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答

    （1）以新鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是无水乙醇，加入碳酸钙的作用是防止研磨中色素被破坏．
    （2）光能转变成化学能后，能量首先储存到[][②]ATP中，此过程发生在（叶绿体）类囊体薄膜上．
    （3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是有氧呼吸，其最终代谢产物是[][⑤]CO2和H2O．
    写出该过程的化学反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量（38ATP）．
    （4）⑦可为生命活动直接提供能量，请写出⑦的分子结构简式A-P～P～P．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答有关人体细胞结构与生理功能的问题．图1为人体细胞的亚显微结构模式图，图2为人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜膜面积的变化图．

    （1）图1中“9”的名称是中心体，其生理作用是与细胞的有丝分裂有关．
    （2）图中“7”的名称是核糖体，蛋白质产生旺盛的细胞中7的含量比较多，可能与细胞核中的核仁（填结构名称）较大有关．
    （3）如果图1为植物的叶肉细胞，则不应含有的细胞器是9（填序号），图中没有但应该含有的细胞器是叶绿体、液泡（填结构名称）．
    （4）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．通过观察发现合成的含35S的蛋白质在细胞的结构间移动过程中，会使几种生物膜面积发生变化，如图2所示．请写出图2中1、2、3依次代表的结构名称是内质网、高尔基体、细胞膜．
    （5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是③ （填序号）．
    ①脂肪细胞     ②哺乳动物成熟的红细胞      ③心肌细胞      ④口腔上皮细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（　　）
    A．在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到控制，这属于生物群落内的负反馈调节
    B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
    C．某营养级生物种类增加时，一定能增大生态系统的自我调节能力
    D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失

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