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    13．生态系统的稳定性可分为抵抗力稳定性和恢复力抵抗力．下列生态系统中恢复力稳定性最强的是（　　）
    A．温带草原B．原始森林C．北极苔原D．南极海洋

    分析 1、抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响．
    2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．

    解答 解：上述群落中温带草原中生物种类最少，营养结构最简单，恢复力稳定性最强，环境条件适宜，遭到破坏后最容易恢复；原始森林生物种类最多，营养结构最复杂，所以抵抗力稳定性很强，恢复力稳定性较弱；北极苔原生物种类最少，环境条件恶劣，恢复力稳定性最弱；南极海洋生物种类较少，环境条件恶劣，恢复力稳定性较弱．
    故选：A．

    点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质．这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图所示．试回答下列问题． 
    （1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是捕食或寄生，甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是捕食，甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是竞争．
    （2）写出图中所示生物的食物链烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌、烟草→乙种蛾．
    （3）烟草释放的这种化学物质属于化学信息，这些信息能够将哪些生物联系起来，这体现了信息在生态系统中的作用调节生物种间关系，维持生态系统的稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：
    性染色体组成XYXXXXYXO
    人的性别雄雌雄雌
    果蝇的性别雄雌雌雄
    （1）果蝇与人相似，均属于XY型性别决定．上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系．由表可知，Y染色体只在人（填“人”或“果蝇”）的性别决定中起主导作用．
    （2）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上．若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：
    ①两亲本的基因型为：雌BbXRXr，雄BbXRY．
    ②雄性亲本产生的精子的基因型为BXR、BY、bXR、bY，，其比例为1：1：1：1．
    （3）一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型．
    ①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是突变型．
    ②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上？请简要说明推断过程．不能，Bb×bb、XRXr×XrY两种情况下，后代雌雄个体均有两种类型
    ③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，如果选择F1中野生型（雌）作为杂交的亲本之一，则雄性亲本应选择F1中的突变型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．高等植物细胞和动物细胞之间，在细胞分裂的机制上的不同点是（　　）
    A．着丝点分裂B．细胞质分裂C．纺锤丝的功能D．中心粒存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（　　）
    ①无毒的环境
    ②无菌的环境  
    ③合成培养基中通常需加入血浆
    ④适宜的温度和pH⑤需要O2和CO2
    ⑤CO2能调节培养液pH．
    A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题．
    （1）果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因，在精子形成过程中，这两个W基因
    在减数第二次分裂后期发生分离．
    （2）若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A被替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是$\frac{1}{4}$．
    （3）基因B-b与W的遗传遵循基因的自由组合定律．
    （4）图1所示的细胞进行减数分裂时，次级精母细胞在分裂后期性染色体组成为XX或YY．
    （5）图2所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中，减数第二次分裂中一对姐妹染色单体（或者Y染色体）没有分离．
    （6）请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．利用生物工程技术，可从转基因牛乳汁中分离获得人凝血因子IV，用于血友病的治疗．下图是转基因克隆牛的培育过程，请据图回答：

    （1）过程①采用的是细胞工程中的核移植技术，过程③采用的是胚胎工程中的胚胎移植技术．
    （2）用于核移植的供体细胞一般都选择10代以内的细胞，目的是保持细胞正常的二倍体核型；卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死的母牛的卵巢中获取； 采集的卵母细胞需人工培养至MII中期时，才具备与精子受精的能力．
    （3）在体外胚胎培养时，应选用囊胚的滋养层进行DNA分析性别鉴定，以便选择雌性胚胎．
    （4）转基因奶牛的克隆成功，说明了动物体细胞核具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某兴趣小组在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图所示）的遗传情况．他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表．请根据表中数据，完成下列要求．
         第一组第二组第三组
    双亲均为拇指
    能向背侧弯曲    		双亲中只有一人为
    拇指能向背侧弯曲    		双亲全为拇指
    不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲4804800
    拇指不能向背侧弯曲288448全部子代均为拇指
    不能向背侧弯曲
    （1）根据调查表中第一组婚配情况，能够判断显性性状是背向弯曲．
    （2）假设控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因型可能是DD或Dd．
    （3）请写出在实际调查中，上述各组婚配双亲中可能的基因型组合：
    第一组：Dd×Dd、DD×Dd、DD×DD；
    第二组：Dd×dd、DD×dd；
    第三组：dd×dd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的说法正确的是（　　）
    A．分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体，用培养后的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌
    B．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，所得子代噬菌体多数具有放射性
    C．用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
    D．本实验证明了DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质

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