精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.某植物有两对相对性状,分别由两对等位基因控制,科研人员进行如下杂交组合:
杂交亲本亲本表现型子代表现型(F1
宽叶紫花窄叶紫花宽叶白花窄叶白花
组合一宽叶紫花3/401/40
宽叶紫花
组合二窄叶紫花1/41/21/121/6
窄叶紫花
(1)根据组合一能(填“能”或“不能”)确定花色的显隐性,原因是亲本为紫花,后代出现白花,白花为隐性.
(2)在组合二中窄叶与宽叶的比约为2:1,其原因是控制窄叶的基因显性纯合致死.如果让组合二F1中的白花植株自由交配,后代的表现型(叶形、花色)和比例是窄叶白花:宽叶白花=1:1.
(3)抗病(D)对感病(d)为显性,欲知其基因与花色基因的位置关系(不考虑同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换、基因突变),可用抗病紫花植株(DdBb)自交,统计后代中抗病与花色的性状比例.
若后代中抗病紫花:抗病白花:感病紫花:感病白花=9:3:3:1,则抗病基因和花色基因位于非同源染色体上;
若后代中抗病紫花:感病白花=3:1,则抗病基因与紫花基因位于同一条染色体上;
若后代中抗病紫花:抗病白花:感病紫花=2:1:1,则抗病基因与白花基因位于同一条染色体上.

分析 根据题意和图表分析可知:决定紫花的基因对决定白花的基因为显性,决定窄叶的基因对决定宽叶的基因为显性,且其遗传遵循基因的自由组合定律.组合二中,后代分离比为6:3:2:1,应该是控制窄叶的基因显性纯合致死.据此答题.

解答 解:(1)根据组合一,紫花与紫花植株杂交,后代出现$\frac{1}{3}$的白花,说明紫花对白花为显性;
(2)根据组合二,可推知窄叶对宽叶为显性,后代性状分离比为6:3:2:1,可知亲本为双杂合子,性状分离比不是9:3:3:1的原因应该是控制窄叶的基因(显性)纯合致死,如果让组合二F1中的白花植株自由交配,其中白花植株基因型及比例为:$\frac{2}{3}$Aabb(窄叶白花)、$\frac{1}{3}$aabb(宽叶白花),则其产生的配子为$\frac{1}{3}$Ab、$\frac{2}{3}$ab,利用棋盘法结果如下:所以后代窄叶白花:宽叶紫花=1:1;
(3)抗病紫花植株(DdBb)自交,假如抗病基因和花色基因位于非同源染色体上,则其产生DB、Db、dB、db四种比例相同的配子,后代D_B_:D_bb:ddB_:ddbb=9:3:3:1,即抗病紫花:抗病白花:感病紫花:感病白花=9:3:3:1;假如抗病基因与紫花基因位于同一条染色体上,则其产生DB、db两种比例相同的配子,后代DDBB:DdBb::ddbb=1:2:1,因为前两种基因型表现型相同,即抗病紫花:感病白花=3:1;假如抗病基因与白花基因位于用一条染色体上,则其产生Db、dB两种比例相同的配子,后代DDbb:DdBb:ddBB=1:2:1,即抗病紫花:抗病白花:感病紫花=2:1:1.
故本题答案为:
(1)能   亲本为紫花,后代出现白花,白花为隐性
(2)控制窄叶的基因显性纯合致死  窄叶白花:宽叶白花=5:4
(3)抗病紫花:抗病白花:感病紫花:感病白花=9:3:3:1
     抗病紫花:感病白花=3:1
     抗病紫花:抗病白花:感病紫花=2:1:1

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生运用所学知识综合分析问题和运用假说演绎法解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

35S标记的噬菌体侵染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性的原因

A.含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中

B.少量35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离

C.35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部

D.35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为植物叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是

A.过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2

B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③产生[H]也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率,则该植物的干重必然增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状.下面有三组交配组合,请判断四个亲本中是纯合子的是(  )
交配组合子代表现型及数目
甲(黄色)×乙(黑色)8(黑):9(黄)
乙(黑色)×丙(黑色)12(黑):4(黄)
甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色
A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图.据图回答下列问题:

(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有A、B、D、E、F.
(2)D细胞产生的子细胞名称是精细胞或极体.
(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺,A细胞的名称是初级卵母细胞.
(4)C图处于细胞分裂的时期是减数第一次分裂后期.
(5)A图中染色体数和DNA数分别是4和8.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中,猪、禽等动物由于缺乏有关酶,无法有效利用植酸,造成磷源浪费,而且植酸随粪便排除后易造成环境有机磷污染.植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成为重要的饲料添加剂之一.请回答下列问题:
(1)磷元素不可能出现在下列哪个/哪些分子或结构中?AD.
A.核糖            B.核膜            C.核糖体          D.腺苷
(2)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性.利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须了解植酸酶的空间结构,然后改变植酸酶的氨基酸序列,从而得到新的植酸酶.
(3)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.下图是获取植酸酶基因的流程,据图回答:

①图中基因组文库大于(小于/等于/大于)cDNA文库;
②A、C过程中可以(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株;
③目的基因I和II除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中哪些分子为模板直接进行PCR扩增?DNA或cDNA.PCR反应包含多次循环,每次循环包括三步,即变性→复性→延伸.
④将植酸酶基因导入水稻细胞最常用的方法是基因枪法.
(4)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒转入猪的受精卵中.该受精卵培养至一定时期可通过胚胎分割.方法,从而一次得到多个转基因猪个体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.人体内环境的稳态是神经、体液、免疫共同调节的结果.据图回答下列问题

(1)图甲中的免疫物质是指淋巴细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,如抗体、淋巴因子、溶菌酶等.
(2)图乙表示效应T细胞发挥免疫作用的原理,其中FasL称为死亡因子,Fas称为死亡因子受体,Fas可以在各种细胞内选择性表达.当HIV病毒进入人体感染T细胞时,在被感染的T 细胞中Fas基因表达增强,从而转变为靶细胞,最终使人体丧失全部的特异性免疫.据图分析,被感染的T细胞死亡属于细胞凋亡.
(3)图丙表示突触的结构.乙酰胆碱受体的离子通道允许Na+通过,当前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜受体时,突触后膜离子移动的情况主要是Na+内流,引起突触后膜兴奋.
(4)图丙中的突触在传递信号时的特点是单向传递,原因是只有突触前膜释放递质,且只有突触后膜具有接受递质的受体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.具有一对等位基因的杂合子,逐代自交2次,在F2代中杂合子的比例为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某人模拟了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,进行了以下两组实验:①用未标记的T2噬菌体侵染3H标记的大肠杆菌;②用14C标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌.以上两组实验经过适宜时间保温后进行搅拌、离心等操作,可检测到(  )
A.①组实验的放射性主要出现在上清液中
B.①组实验的放射性主要出现在沉淀物中
C.②组实验的放射性主要出现在上清液中
D.②组实验的放射性主要出现在沉淀物中

查看答案和解析>>

同步练习册答案