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    分析有关遗传病的资料，回答问题：
    资料：调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因（分别用字母Aa、Bb表示）与该病有关，且都可以单独致病．在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体．请回答下列问题：
    （1）该种遗传病的遗传方式是
     
    ．
    （2）假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，Ⅱ-3的基因型为AAbb，且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常，则Ⅲ-1的基因型为
     
    ．Ⅱ-2的基因型为
     
    ．
    （3）在上述假设的情况下，如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配，其后代携带致病基因的概率为
     
    ．
    考点：常见的人类遗传病
    专题：
    分析：分析系谱图：Ⅰ-1和Ⅰ-2号均正常，他们有一个患病女儿，而Ⅱ-3和Ⅱ-4号均患病，他们的子女均正常，说明该病由两对等位基因控制，且双显性个体正常，而单显性和双隐性个体患病，即该病是常染色体隐性遗传病．
    解答： 解：（1）由图以上分析可知，该病为常染色体隐性遗传病．
    （2）如果Ⅱ-3的基因型为AAbb，且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常，则Ⅱ-4的基因型为aaBB，进一步可推知Ⅲ-1的基因型为AaBb；根据Ⅱ-3（AAbb）的基因型可推知Ⅰ-1和Ⅰ-2号的基因型为A_Bb，又已知第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，则Ⅰ-1和Ⅰ-2号的基因型为AABb，因此II-2的基因型是AABB或AABb．
    （3）II-2的基因型及概率是AABB（
    1
    3
    ）或AABb（
    2
    3
    ）．根据Ⅱ-4（aaBB）的基因型可推知Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型为AaB_，又已知第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，则Ⅰ-3和Ⅰ-4号的基因型为AaBB，因此II-5的基因型及概率为
    1
    3
    AABB或
    2
    3
    AaBB，II-2产生的配子是
    1
    3
    Ab和
    2
    3
    AB，II-5产生的配子是
    1
    3
    aB和
    2
    3
    AB，其后代中携带致病基因的概率1-
    2
    3
    ×
    2
    3
    =
    5
    9
    ．
    故答案为：
    （1）常染色体隐性
    （2）AaBb      AABB或AABb
    （3）
    5
    9
    点评：本题结合系谱图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据系谱图判断该病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过大量喷施赤霉素可提高无子葡萄“无核白”的产量（注：无子果实的形成过程中，没有经过受粉作用）．下列有关说法正确的是（　　）
    A、无子果实形成时染色体数减半
    B、赤霉素能促进果实的发育
    C、赤霉素和生长素的生理作用完全相同
    D、赤霉素能抑制种子的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少
    B、多细胞生物中细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
    C、在个体发育过程中，细胞凋亡仅发生于成熟个体体内
    D、癌细胞表面糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关说法正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲的系谱图
    B、甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症的遗传系谱图
    C、乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者
    D、丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的概率是
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸作用中间产物丙酮酸的叙述，正确的是（　　）
    A、丙酮酸氧化分解释放的能量少量储存在ATP中
    B、丙酮酸一酒精的阶段只能释放少量能量
    C、催化丙酮酸氧化分解的酶只分布在线粒体基质中
    D、丙酮酸彻底氧化分解的产物是CO2、水、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据调查研究，某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如图所示．现有两种纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物1；F1自交后，产生的F2中三种表现型及比例是：只能合成药物1：两种药物都能合成：两种药物都不能合成=9：3：4．那么

    （1）请推断这两种植物的基因型为
     
    ．
    （2）F2中能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占
     
    ．
    （3）F1与基因型为
     
    植株杂交，后代植株中能合成两种药物的比例最高，其比例为
     
    ．
    （4）能正确表示F1中两对基因位置的是图
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    信息交流涉及到生物界的方方面面．
    （1）变形虫对食物的识别与其细胞膜上的
     
    （物质）密切相关．
    （2）人体甲状腺激素通过
     
    运输到全身各处，提高代谢速率．相邻两个神经元之间的信息交流可通过
     
    （结构）实现，而某些高等植物细胞之间可通过
     
    （结构）直接实现信息交流．
    （3）蚜虫是地球上最具破坏性的害虫之一，若要调查蚜虫的种群密度一般采用
     
    法．
    ①甘蓝蚜能够释放出具有强烈芥末油气味的化学物质来吓跑天敌，体现了信息传递在生态系统中具有
     
    的功能．
    ②部分种类的蚂蚁能够“畜养”蚜虫，在保护所养蚜虫的同时，采集蚜虫所分泌的蜜露作为食物，这些蚂蚁与蚜虫之间形成了
     
    关系．
    ③科学家将豌豆蚜虫碾碎并提纯了它们的类胡萝卜素，证明这些提取物能够吸收并传递光能．据此推测，豌豆蚜虫可能具有吸收
     
    光的能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是大气中氧浓度对植物非绿色器官内CO2产生的影响，请据图回答．
    （1）影响A点位置高低的主要外界环境因素是，
     
    ，请写出此时与产生CO2有关的化学反应式
     
    ，该反应发生的场所是
     
    ．
    （2）为了有利于贮存，贮藏室内的氧气量应该调节到图中的
     
    点所对应的浓度，理由是
     
    ．
    （3）从B点往后，CO2释放量增加，主要原因是
     
    ．
    （4）当外界氧浓度为4%-5%，该器官CO2释放量的相对值为0.6，O2吸收量的相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的
     
    倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知G细胞具有将某有毒物质甲转化成无毒物质的功能，如图曲线1、2、3与之对应的实验处理分别是（　　）
    ①含甲的G细胞培养液+G细胞悬液（相等）
    ②不含甲的G细胞培养液+G细胞悬液（相等）
    ③含甲的G细胞培养液（不加G细胞悬液）
    A、①②③B、③②①
    C、③①②D、②①③

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