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关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是(  )
A、称量B、灭菌C、溶化D、倒平板
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:牛肉膏蛋白胨培养基的配制步骤为:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板.
解答: 解:培养基利用的是高压蒸汽灭菌,故在配置培养基的过程中需要在火焰旁操作是倒平板.
故选:D.
点评:无菌操作是选修的常考的知识点,考生需要注意总结,掌握微生物实验室培养的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在不同条件下酶促反应速率的变化曲线,请分析回答下列问题.
(1)酶促反应速率可以用
 
来表示.
(2)Ⅱ和Ⅰ相比,酶促反应速率慢,这是因为
 

(3)图中AB段和BC段影响反应速率的主要限制因子分别是
 
 

(4)在酶浓度相对值为1个单位,温度为25℃条件下酶促反应速率最大值应比Ⅱ的
 
(“大”还是“小”).
(5)为了探究pH对酶活性的影响,有人做了如下实验:
试管编号加入物现象
12ml猪肝研磨液+1mL蒸馏水+2mL 3%的过氧化氢放出大量的气泡
22ml猪肝研磨液+1mL NaOH+2mL 3%的过氧化氢无气泡
32ml猪肝研磨液+1mLHCl+2mL 3%的过氧化氢无气泡
实验中的自变量是
 
,因变量是
 
,无关变量是
 
(至少写出两个).
(6)有同学准备以H2O2为材料来研究温度对H2O2酶活性的影响?你认为是否妥当?
 
;原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(  )
A、利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C、以纤维素粉为唯一碳源且在长出菌落后,使用刚果红染色可鉴别纤维素分解菌
D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与翻译无直接关系的物质是(  )
A、转运RNAB、信使RNA
C、核糖体D、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

表中是某微生物培养基成分,请据此回答:
编号成分含量
粉状硫10g
C6H12O610g
K2HPO44.0g
MgSO49.25g
FeSO40.5g
CaCl20.5g
H2O100ml
(1)表培养基可培养的微生物类型是
 

(2)若除去成分②,加入(NH42SO4,该培养基可用于培养
 

(3)表中营养成分共有
 
类.
(4)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是
 

(5)表中各成分重量确定的原则是
 

(6)若表中培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列三组数字为果蝇精原细胞进行减数分裂时,染色体和姐妹染色单体及DNA在各期的变化数据,请分析回答下列问题(  )
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子
第1组01680
第2组81684
第3组8844
   组为DNA的变化值,第   组为染色体的变化值,第   组为姐妹单体的变化值.
A、3,1,2
B、1,2,3
C、2,3,1
D、3,2,1

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关微生物的一些问题.
(1)微生物的分布:微生物主要分布在富含
 
的土壤表层;不同微生物对pH的要求不同,细菌常生活在酸碱度
 
的潮湿土壤中.
(2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用酒精和
 
进行消毒.在微生物培养中,对培养基常用
 
方法进行灭菌.对于空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能
 
.如果要检测灭菌是否彻底,可以采用的方法是
 

(3)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌发酵产生酒精,请写出该过程的化学反应式:
 
.在果醋制作时,运用醋酸菌在
 
和糖源充足时,将糖分解成醋酸.
(4)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是
 
 

(5)微生物的计数:根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出细菌数目往往比实际的数目低,原因是
 

(6)微生物的鉴定:为检测尿素分解菌的存在与否,在以尿素为唯一氮源的
 
(选择、鉴别)培养基中加入
 
指示剂,如果存在尿素分解菌,则指示剂将变
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析错误的是(  )
A、甲中可能含有S元素
B、①处发生的过程是脱水缩合
C、肽链分子中乙的数目等于丙的数目
D、蛋白质结构的多样性与乙的种类多样有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是筛选异养型细菌的培养基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
维生素微量
琼脂15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供
 
(写全得分),该培养基从作用看属于
 
培养基.制备固体培养基时调节PH在
 
步骤后;对培养基进行灭菌的常用方法是
 

(2)右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图.则获得图B效果的接种方法是
 
.运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目
 

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加
 
可初步鉴定该种细菌能够分解尿素;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到
 
染色法.

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