精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图1表示基因控制性状的示意图,图2表示图1中的部分mRNA.已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子.下列分析不正确的是(  )
A、①②③过程均发生了碱基互补配对,都需要模板、原料、酶和能量等基本条件
B、进行③过程时,一个核糖体串联若干条mRNA,这种多肽链合成方式,增加了翻译效率
C、若该mRNA中)(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2
D、若由于某种原因导致图2中mRNA的一个碱基(箭头处)缺失,则缺失点前的翻译结果不会改变
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA分子结构的主要特点,基因突变的原因
专题:
分析:
解答: 解:A、故居试题分析①②③过程均发生了碱基互补配对,都需要模板、原料、酶和能量等基本条件,A正确;
B、翻译时,一个mRNA可以结合多个核糖体,但是一个核糖体上不能结合多个mRNA,B错误;
C、已知某mRNA中
(A+U)
(G+C)
=0.2,根据碱基互补配对原则,DNA模板链中
(A+T)
(G+C)
=0.2,故合成它的DNA双链中
(A+T)
(G+C)
=0.2.C正确;
D、若由于某种原因导致图2中mRNA的一个碱基(箭头处)缺失,则该MRNA的第四个密码子还是GCU,缺失点前的翻译结果不会改变,D正确.
故选:B.
点评:对于基因的转录和翻译的具体过程的理解掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内性染色体的叙述,正确的是(  )
A、每个细胞内的性染色体数都是相同的
B、性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达
C、正常情况下,男性某些细胞内可能不含Y染色体
D、正常情况下,女性某些细胞内可能不含X染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
B、脂质不参与生命活动的调节
C、葡萄糖在线粒体中氧化分解成CO2和H2O
D、蛋白质参与运输、催化、免疫等多种功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,请据图回答下列问题:

(1)A~D图所示细胞中一定以DNA为遗传物质的是
 
(填代号).
(2)B细胞有某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照
 
(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外.
(3)与B细胞相比,A细胞中特有的能产生ATP的结构是[
 
]
 

(4)若图B为浆细胞,⑥为
 
.遗传信息流动为
 
(以流程图的形式表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内生物大分子的说法正确的是(  )
A、细胞内的生物大分子仅包括蛋白质和核酸
B、生物大分子中均含有的元素是C、H、O
C、生物大分子都能被人体消化吸收
D、人体内环境中不含有生物大分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

质粒与碱基的五种连接方式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素,将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,保持一定的pH和温度并改变其他条件.所测定细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图,请回答下列问题:
(1)据图分析,绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为
 
.发生该反应的场所是
 
;4-9分钟时间内,绿藻细胞的合成的葡萄糖为
 
微摩.
(2)在乙处给予光照时,瞬间ATP的数量变化为
 
.此时细胞内产生ATP的具体部位是
 
;在乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,原因是
 
,但稍后不再变化,原因是
 
.说明此时限值光合作用速率的主要因素是
 
,添加CO2后,光合作用的
 
阶段增强.
(3)若在丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光强照射,则争取表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 
;若在丁处加入光反应抑制剂,则可以表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 
.若维持实验条件不变,则可以表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”.2013年“世界防治麻风病日”的宣传口号是”加速行动,消除麻风危害”.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病.主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官.下列有关麻风杆菌的叙述中,正确的是(  )
A、该菌通过无丝分裂产生新个体
B、高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
C、该菌可遗传变异的来源不可能有染色体变异
D、该菌的蛋白质在核糖体上合成、其经内质网加工后由高尔基体运输到相应部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中的两种微生物,可以通过各自不同的作用将培养液中的葡萄糖转化为维生素C,其过程如下图所示.在欧文氏菌中无2,5-DKG还原酶,不能将2,5-DKG转化为2-KLG;而棒状杆菌不能直接转化D-葡萄糖.科学家通过基因工程技术,改造其中一种细菌,仅用一步发酵即可生成2-KLG.请根据以上信息回答下列问题.

(1)由图知,欧文氏菌和棒状杆菌的同化作用类型是
 

(2)利用基因工程技术可以改造上述两种菌中的
 
菌,使其可直接利用D-葡萄糖生成2-KLG.
(3)利用基因工程技术改造此细菌的基本方法是:先用
 
同时切割
 
 
,然后用DNA连接酶将上述切割产物连接,构成
 
并将其导入到受体菌中.
(4)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即
 
DNA连接酶和
 
DNA连接酶.
(5)基因工程中除质粒外,
 
 
也可作为运载体.
(6)一般情况下,不能直接用未处理的此菌作为受体菌,原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案