A. | 接种时培养基灭菌不彻底 | |
B. | 愈伤组织形成初期没有给予充足的光照 | |
C. | 接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 | |
D. | 培养过程中营养、温度、pH等条件不适宜 |
分析 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.消毒和灭菌:外植体可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培养基需用高压蒸汽灭菌.
解答 解:A、接种时培养基灭菌不彻底,就会受到微生物的污染,从而导致实验前功尽弃,A错误;
B、愈伤组织形成过程中,细胞还没有开始再分化,没有叶绿素和叶绿体的形成,不可能进行光合作用,因此愈伤组织形成初期不需要充足的光照,B正确;
C、接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体,会导致高温杀死外植体,C错误;
D、一般来讲,进行植物组织培养时,培养条件应是相同的,若培养条件,比如pH、温度等不适宜,则所有的外植体均死亡,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.识记组织培养的条件是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内蛋白质的种类会发生变化 | |
B. | 细胞内的遗传物质会发生变化 | |
C. | 细胞的形态、数目不会发生变化 | |
D. | 随着分化的进行,细胞的分裂能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | A、B两条链同向平行 | B. | DNA的稳定性与⑤有关 | ||
C. | ④是胞嘧啶脱氧核苷酸 | D. | DNA聚合酶可催化⑥键的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过羊水检查可确认胎儿的性别和有无21三体综合征 | |
B. | 遗传咨询有利于降低突变的发生频率 | |
C. | 通过B超检查可确定胎儿是否患白化病 | |
D. | 基因诊断中能用基因探针确定各种遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
比较指标 | 甲 | 乙 | 丙 |
酶B氨基酸数目/酶b氨基酸数目 | <1 | =1 | >1 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是( )
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
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