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【题目】如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(

A.片鱼塘中所有的动植物可用c表示

B.b的空间结构有垂直结构和水平结构

C.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体

D.d中能量流动和物质循环是同时进行的,彼此相互依存

【答案】D

【解析】

据图abcd之间为包含关系,若abcd表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,则a是个体,b是种群,c是群落,d是生态系统。

Ac是群落,鱼塘中所有的动植物有多个种群,不是种群也不是群落,A错误;
B b种群的空间特征有随机分布、均匀分布、集群分布,B错误;

C、若abcd表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,则a是个体,b是种群,c是群落,d是生态系统,C错误;
Dd是生态系统,能量流动和物质循环是同时进行的,彼此相互依存,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的t-PA蛋白能高效降解由纤维蛋白凝聚而成的血栓,是心梗和脑血栓的急救药。然而,为心梗患者注射大剂量的基因工程t- PA会诱发颅内出血,其原因在于t-PA与纤维蛋白结合的特异性不高。研究证实,将t-PA84位的半胱氨酸换成丝氨酸,能显著降低出血副作用。据此,先对天然的t-PA基因进行序列改造,然后再采取传统的基因工程方法表达该改造后的基因,可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。(注:下图表示相关的目的基因、载体及限制酶。pCLY11为质粒,新霉素为抗生素。)

请回答下列问题:

1)以上制造出性能优异的改良t-PA蛋白的过程被称为____________工程。

2)已知人t-PA基因序列已测出,且第84位半胱氨酸的模板链碱基序列为ACA,而丝氨酸的模板链碱基序列为AGA,因此要获得改造后的目的基因最好采用 _____________法获得。

3)若t-PA改良基因的黏性末端如图所示,那么需选用限制酶XmaI _________切开质粒pCLY11,才能与t PA改良基因高效连接。在基因工程中,最核心的一步为_______________________

4)一般选择在未加入新霉素的培养基中生存的大肠杆菌作为受体细胞,目的是_____。在加入新霉索的培养基中形成菌落的受体细胞并非都是目的菌株,原因是_____________,这时需选择呈_____________色的菌落,进步培养 、检测和鉴定,以选育出能生产改良t-PA蛋白的工程菌株。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在噬菌体侵染细菌实验中,分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是 ( )

A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B. 含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/40

C. 标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体

D. 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质

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【题目】下列有关酶和ATP的叙述正确的是(

A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

C.葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP

D.ATP中的“A”与构成核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示相同物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某病毒侵入人体,会诱发人体产生特异性免疫反应,如下图所示。请分析回答:

1)图中的S蛋白称为___________XY分别是___________细胞和___________细胞。据所学知识推测,活化Th细胞可分泌___________作用于初始B细胞和前体X细胞。

2)病毒诱导人体产生的物质a还可能会攻击人体的正常组织和细胞,这种异常的免疫引起的疾病是______________________

3)科研人员获得病毒的S蛋白将其制成疫苗,定期多次注射到健康人体内使其获得免疫力,多次注射的原因是______________________。对免疫力低的人优先接种疫苗,这是从保护___________的角度对传染病进行防控的有效措施。医学检测人员可通过标记图中的a物质来检测人体内的病毒,这是利用了a物质___________的特性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为突触结构示意图,下列相关叙述不正确的是(

A.结构①不是为神经递质与受体结合提供能量

B.突触后膜④接受神经递质的过程体现了细胞膜的信息交流功能

C.突触后膜④接受神经递质的过程也体现了膜具有一定的流动性

D.②中神经递质经③释放后,既可以作用于神经元,也可以作用于肌肉细胞或腺体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统碳循环示意图,其中ABCD是生态系统各生物成分,12345表示有关的生理过程。下列有关叙述,错误的是(

A.1可代表光合作用或化能合成作用

B.ABC分别代表初级消费者、分解者、生产者

C.表示呼吸作用过程的是2345

D.D→A过程中碳以有机物形式传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示绿色植物光合作用的部分过程,图中AC表示相关物质。分析错误的是(

A.图中A为氧气,全部释放到空气中

B.图中BNADPH,外界CO2浓度升高时,B的含量暂时升高

C.该过程消耗的NADP+C均来自叶绿体基质

D.该过程将光能转化为化学能储存在BATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关反射弧的结构(如图)和功能的叙述,不正确的是

A.切断E处,刺激B处,不会引起效应器反应

B.当兴奋传到E点时,膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

C.正常机体内兴奋在反射弧中的传递方向只能是AF的方向

D.用药物阻断D部位兴奋的传递,刺激E点,可以完成反射活动

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