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【题目】

元素

C

H

O

N

P

S

生物甲

4357

624

4443

146

020

017

生物乙

5599

746

1462

933

311

078

A.如果它们分别是动物和植物,则甲是动物,乙是植物

B.等质量的组织中,甲所含的热量少于乙

C.两者体细胞中,乙的染色体(质)比甲多

D.两者的含水量比较,可推测甲比乙多

【答案】B

【解析】动物中脂肪与蛋白质多,植物中糖类多。由表中元素含量可知,甲生物体内O含量多,乙生物体内C含量多,且N的含量比甲生物高,由此可推断,甲生物可能为植物,乙生物可能为动物,A项错误;由于乙生物体内CH元素含量多,O含量少,彻底氧化分解时产生水多,释放能量较多,所以等量的甲、乙两生物组织中,甲含的热量少于乙,B项正确;不同生物体细胞中染色体和基因数目由生物体的复杂程度和物种特异性决定,与生物体的组成元素关系不密切,所以从表格中看不出染色体数目多少,C项错误;因为表格中的数据是干重,不能判断二者含水量的多少,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是

(2)在理论上,上清液中放射性应该为0,其原因是:理论上讲,噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌体内,上清液中只含噬菌体的

(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:

a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是:噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后

b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将 (填“是”或“不是”)误差的来源,理由是:没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关的叙述正确的是(  )

A.无氧条件下,光合作用是细胞内ATP的唯一来源

B.在暗反应过程中, ATP和C5化合物的数量不断减少

C.在较强光照下,在一定范围内,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强

D.在白天,叶绿体可为线粒体提供O2,用于有机物的氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是

、白花

非甜玉米非甜玉米301非甜玉米+101甜玉米

盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜

牛的黑毛98黑毛+102白

A B

C D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是(

A.13:3 B.5:3 C.3:1 D.7:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的结果(物种数:种;密度:个/m2)。请分析回答:

动物类群

样地

跳虫类

蜱螨类

线蚓类

线虫类

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

有机肥田

10

167

38

60

40

120

19

339

化肥田

4

79

16

41

18

320

7

52

(1)调查土壤中小动物常用____________进行采集、调查,而不适宜用样方法进行调查,原因是许多土壤小动物________,而且身体微小;丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计数法;二是________;鉴定动物时最好使用________观察。

(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤,这是利用土壤动物的__________的特性。

(3)在有机肥田中,这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________,其中跳虫类种群数为________个。

(4)小动物类群丰富度越大,土壤通气状况越好,越有利于作物根细胞的呼吸作用,促进作物生长。化肥作用快而持续时间短,有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践,你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥?

_________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞代谢与酶、ATP的关系的描述,正确的是( )

A. 酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性

B. 酶、ATP都与细胞代谢密切相关,但两者的合成并无直接关系

C. 洋葱鳞片叶肉表皮细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等

D. 与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天,过10天后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论,有必要进行对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是

A既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组

B从进行切除后的第1天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

C从进行切除后的第5天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

D将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是

①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传定律;

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

B. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法

D. ①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理

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