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    如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是

    A. 丁区域发生K+外流和Na+内流

    B. 甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态

    C. 乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁

    D. 图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：贵州省贵阳市2017届高三下学期第五次适应性考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖原是人和其他动物细胞内的储能物质，下列有关糖原的说法，不正确的是

    A. 人体血糖主要来源于食物中糖类的消化、吸收

    B. 人体内糖原的合成是在胰岛素的调节下完成的

    C. 在有氧的条件下，人体细胞中的糖原能直接为生物体的生命活动提供能量

    D. 糖原和脂肪的组成元素相同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（ ）

    A. 在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

    B. 当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

    C. de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

    D. 本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群特征的叙述中，错误的是 （ ）

    A. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

    B. 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

    C. 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素

    D. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺激素是人体中的重要激素，下列说法正确的是

    A. 甲状腺激素的调节是分级的，其中下丘脑分泌TSH，垂体分泌TRH

    B. 当血液中的甲状腺激素含量下降时，又反过来促进下丘脑和垂体的相关分泌，说明甲状腺激素的调节存在正反馈调节

    C. 甲状腺激素随血液运到全身，催化体内细胞代谢加快，使机体产生更多热量

    D. 甲状腺激素能影响神经系统的发育

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是

    A. 维生素、纤维素、尿素都属于内环境的成分

    B. 正常情况下，内环境的各项理化性质恒定不变

    C. 内环境是对多细胞生物而言的，生活在水中的单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换

    D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图，图乙表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线。椐图回答下列问题：

    (1)由图甲可知，3—磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被还原为③________，其中的①为3—磷酸甘油酸的还原提供了_________和能量,②在_________(场所）重新形成①。

    (2)图乙所示，A点时光合作用02产生量为___________mmol·(m2·h)-1。若其他条件不变,C02浓度下降则A点将向_________________移动。

    (3)提取并分离该植物叶肉细胞中的光合色素时，滤纸条上自下而上第二条色素带的颜色是_________，该种色素溶液放在光源与分光镜之间，在光谱中可以看到最强的吸收区域是________光这一区域。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在做脊蛙（无头蛙）反射的实验时，对牛蛙作了一些处理，下列针对这些处理的分析不合理的是

    A. 切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制

    B. 趾尖触及酸液是为了效应器接受刺激产生兴奋

    C. 剥去趾尖的皮肤进行实验可证实皮肤处有相应感受器

    D. 破坏脊髓可证实脊髓存在屈反射的反射中枢

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（期末）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，三对等位基因位于三对同源染色体上，不考虑交叉互换）的精原细胞进行减数分裂的简图。如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞Ⅰ的基因组成为

    A. aabbcc B. ABC C. AaBbCc D. AABBCC

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