精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的(1)转为(2),其正确的操作步骤是(  )
①转动粗准焦螺旋  ②调节光圈  ③转动细准焦螺旋  ④转动转换器 ⑤移动标本.
A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③C.②→①→⑤→④D.④→⑤→③→②

分析 由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤:a移动玻片标本,将要观察的物象移动到视野中央,b转动转换器换上高倍镜,c调节光圈使视野明亮,d转动细准焦螺旋使视野清晰.

解答 解:从图中的(1)转为(2)是由低倍镜换用高倍镜进行观察.由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
所以①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,正确的操作步骤⑤→④→②→③,切记使用高倍镜时,不能转动粗准焦螺旋.
故选:B.

点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在遗传学实验中,F1与隐性类型测交,后代表现型的种类及比例应为(  )
A.四种1:1:1:1B.两种1:1
C.两种或四种1:1或1:1:1:1D.与F1产生的配子的种类及比例相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题

能正确表示神经细胞的静息电位的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是(  )
A.血浆、体液、体液B.血浆、组织液、淋巴
C.血液、体液、淋巴D.血液、细胞外液、体液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在一个DNA分子中,胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基数目的46%,其中一条链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的28%和22%,那么由这条链转录的RNA中腺嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的(  )
A.23%、27%B.22%、28%C.26%、24%D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.请根据下列化合物的结构式分析回答:

(1)图中⑨名称是羧基,①名称是氨基图中代表肽键的序号为③⑤⑦,代表R基的序号是②④⑥⑧.
(2)该化合物是由4个氨基酸分子失去3水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(3)该化合物叫四肽,由4种氨基酸构成,有2个氨基和3个羧基.其中从左起第3个氨基酸残基的R基是-CH2COOH..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞的组成元素和化合物的说法不正确的(  )
A.组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素
B.青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上相同,在含量上不同
C.组成人体细胞的主要元素中占细胞干重最多的是氧
D.细胞中的微量元素对生命活动有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)该化合物的名称是三肽.
(2)该化合物由3种氨基酸构成,氨基酸的结构通式是
(3)作为生命活动承担者的生物大分子是由许多的单体经脱水缩合反应过程形成.
(4)形成该化合物时失去的水分子数与图中编号④所表示结构的数目是相同的.
(5)该化合物完全水解后,所有产物共有羧基3个.
(6)氨基酸中的N元素参与组成的结构主要是氨基;多数蛋白质中含有S元素,在氨基酸中S元素存在的部位是R基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.植物激素在植物生长发育过程中起着重要的调节作用.请结合甲、乙、丙、丁四图,分析回答问题:
(1)生长素是最早发现的植物激素,能够促进细胞生长(伸长).某生物兴趣小组的同学为了证明生长素能够促进植物生长,进行了如甲图的实验(置于暗处),一段时间后观察到胚芽鞘向右弯曲生长,进而得出结论.该实验设计的缺陷是缺少(空白)对照实验,如何完善?增加一组实验,在胚芽鞘切面上放置空白琼脂块,其他操作不变.
(2)生长素的运输通常具有极性,即从形态学上端运输到形态学下端.乙图代表桃树,丙代表龙爪槐,它们的顶芽产生的生长素的运输方向是:桃树A→B,龙爪槐B→A(用图中字母回答).
(3)赤霉素与生长素都能促进植物茎秆的伸长,两者的关系如丁图.请回答:
①已经证明在植物体中的赤霉素能够使生长素“增量”,则图中X表示抑制(或抑制分解)作用,这种作用可能是通过降低该过程中相关酶的活性来实现的.
②生长素与赤霉素表现出激素间的协同作用.
③植物的生长发育受到多种激素的共同调节,但植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果.

查看答案和解析>>

同步练习册答案