精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.下列关于生物技术实践的叙述中,错误的是(  )
A.常用巴氏消毒法、紫外线杀菌法、高压蒸汽灭菌法为培养基消灭杂菌
B.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐,均可以抑制杂菌的生长
C.在DNA的粗提取与鉴定实验中常用鸡血细胞作为实验材料
D.加酶洗衣粉中添加的酶通常含纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等

分析 本题是与生物技术与实践内容相关的题目,根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点,分析综合进行判断.

解答 解:A、常用高压蒸汽灭菌法为培养基灭菌,A错误;
B、腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐,均可以抑制杂菌的生长,改善腐乳的风味,B正确;
C、鸡血细胞具有细胞核,含有DNA,在DNA的粗提取与鉴定实验中常用鸡血细胞作为实验材料,C正确;
D、加酶洗衣粉中添加的酶制剂包括纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和碱性蛋白酶等,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是培养基的灭菌方法、酶洗衣粉中添加的酶制剂、DNA的提取与鉴定,腐乳制作过程中料酒、香辛料和盐的作用的共同点,主要考查学生对相关知识的掌握和综合应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植.科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示).据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为可以不用或少用农药.
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为BB、Bb;抗毒素害虫的基因型为bb.
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为bb、Bb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.十字花科植物产生的芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的,菜粉蝶却能前来产卵,其幼虫(菜青虫)也以十字花科植物的茎叶为食.运用转基因技术可将抗虫基因导入十字花科植物,从而防治菜青虫对十字花科植物的危害.以下推断错误的是(  )
A.芥子油苷及其代谢产物诱导菜粉蝶产生变异,因而菜青虫能消除芥子油背及其代谢产物的毒性
B.将抗虫基因导入十字花科植物后,还需经过目的基因的检测与鉴定
C.某种十字花科植物的不同品种产生的有毒代谢产物不同,体现了基因多样性
D.十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生产措施或生命现象的分析,正确的是(  )
A.细胞调亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
B.若病毒侵入人体,吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞并产生抗体
C.零度以下低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解
D.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.玉米与其植物间行种植称为间作,单独种植玉米称为单作.玉米与大豆间作可增产(已知玉米株高大于大豆).如图是玉米与大豆间作和羊毛单作在不同光照强度下测得的液面吸收CO2的速率(假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同).下列说法正确的是(  )
A.光照强度为a,玉米叶肉细胞中没有还原氢生成
B.光照强度为 b,影响两曲线的主要因素是CO2的强度
C.光照强度为c,单作时玉米固定CO2的速率为10μmol•m-2•s-1
D.实验表明,超过一定光照强度,间作时玉米能更有效地利用光能来增加产量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某雌雄同株的二倍体植物是我国重要的粮食作物之一.请分析回答:
(1)该植物的种皮颜色由两对基因(A/a和B/b)控制,分别位于两对同源染色体上.基因A控制黑色素的合成,且 AA和Aa效应相同,基因B为修饰基因,淡化颜色的深度 (BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化).如图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况.
①亲本的基因型为aaBB、AAbb.
②F2代中种皮为白色的个体基因型共有5种,其中杂合子占的比例为$\frac{4}{7}$.
③若用F1代植株作母本进行测交实验,所得子代植株所结种子的种皮表现型比例为黑色:黄褐色:白色=1:1:2.
(2)该植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下,为了提高抗旱性,有人利用从近缘物种得到的抗旱基因(R)成功培育出具有高抗旱性的转基因植株.
①实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株,让这些植株自花传粉.(注:如图2中黑点表示R基因的整合位点,假定R基因都能正常表达)
若子代高抗旱性植株所占比例为100%,则目的基因的整合位点属于图2中的I类型;
若子代高抗旱性植株所占比例为75%,则目的基因的整合位点属于图2中的II类型;
若子代高抗旱性植株所占比例为$\frac{15}{16}$,则目的基因的整合位点属于图2中的III类型.
②实验者还筛选出体细胞含有一个R基因的基因型为AaBb的植株,且R基因只能整合到上述两对种皮颜色基因所在的染色体上(不考虑交叉互换).让其自花传粉,若子代种皮颜色为黑色和黄褐色的植株全都具有高抗旱性,则R基因位于A或b基因所在染色体上;若子代种皮颜色为黑色的植株都不具有高抗旱性,则R基因位于B基因所在染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.登革热由登革热病毒(RNA病毒)引起,可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4种甚至更多类型,通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播.当人体感染某种类型的登革热病毒后会产生相应抗体,在机体二次感染不同类型的登革热病毒时,之前产生的抗体可能会与病毒形成免疫复合物,这些免疫复合物会进入巨噬细胞中,导致病毒在其中大量复制,出现ADE效应(抗体依赖增强作用),患者临床病症加重.请回答:
(1)登革热病毒与人、伊蚊的种间关系分别是寄生、寄生.登革热病毒分为4种类型,体现了基因突变的不定向性,从生物多样性角度来讲体现了基因多样性.
(2)目前尚无针对登革热病毒的有效疫苗,其原因是其遗传物质RNA为单链结构,易发生变异;存在ADE效应.
(3)科研人员从用登革热病毒免疫过的蛋鸡所产鸡蛋中,提取出了相对分子质量小于1万的抗病毒因子以治疗登革热,为研究其治疗效果做了以下步骤的实验:
第一步:取未经登革热病毒免疫过的3日龄乳鼠若干,均分为甲、乙、丙3组,每组雌雄数相等,分别皮下注射适量且等量的登革热病毒悬浮液.
第二步:甲组乳鼠注射相对分子质量小于1万的抗登革热病毒因子0.1mL/只,乙组乳鼠注射的蛋鸡所产鸡蛋中提取出的相对分子质量小于1万的物质0.1mL/只作为对照因子组,丙组乳鼠作为对照组.
第三步:连续3天重复第二步骤,第4天每组乳鼠,并逐日观察和记录各组乳鼠生活情况.实验两月内结果如下:
 表1 抗登革热病毒因子对乳鼠病死率的影响
组别总数/只病死数/只病死率(%)
甲组20630
乙组2020100
丙组2020100
表2 抗登革热病毒因子对病死乳鼠存活时间的影响
组别死亡时间/天
甲组9.17±2.04
乙组7.82±0.87
丙组7.95±1.69
此实验的因变量是各组乳鼠的存活率和各组病死乳鼠存活时间,由此得出的结论是抗登革热病毒因子能降低乳鼠的死亡率,延长病死乳鼠存活时间.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图示以洋葱为材料的有关实验的部分步骤,请据图回答:

(1)色素的提取操作规范且②符合要求,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条下面两条色素带的颜色很浅,原因有可能是材料中叶绿素含量少.
(2)④示低倍物镜下所观察到的洋葱根尖细胞的一个视野,若要在高倍物镜下清楚的观察视野中末期细胞染色体的形态和数目,应操作将玻片向左下方移动到右上方.观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是细胞已死亡.
(3)请描述C步骤的操作过程;在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液,在盖玻片另一侧用吸收纸引流,重复几次,假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度.某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是蔗糖溶液(或外界溶液)浓度过高,细胞失水过多而死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,图中表示含有一个染色体组的细胞是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案