A. | 没有 DNA 和染色体的复制 | |
B. | 分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 | |
C. | 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半 | |
D. | 无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物 |
分析 细胞的无丝分裂:
概念 | 分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 |
过程 | 细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞 |
特点 | (1)核膜和核仁都不消失; (2)没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化; (3)染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大. |
实例 | 蛙的红细胞 |
解答 解:A、无丝分裂有DNA 和染色体的复制,A错误;
B、无丝分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化,B正确;
C、分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,子细胞中染色体与亲代相同,C错误;
D、无丝分裂是真核细胞的增殖方式之一,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的无丝分裂,要求考生识记细胞无丝分裂的概念、过程、特点及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
慕尼黑工业大学教授安徳里亚斯•鲍施和他的研究小组构建了一些能自己移动和改变形态的“类细胞”,该“类细胞”有一个脂质组成的膜,内有一些有机物和某种能源物质。请回答下列问题。
(1)该“类细胞”的膜与正常细胞膜类似,其支架都是由__________组成的,整个“类细胞”类似于真核细胞中__________(填两种细胞器)产生的囊泡。
(2)该”类细胞”无法产生自身运动所需的直接能源,“类细胞”中添如的能源物质最可能是__________(填中文名称)。
(3)将该“类细胞”放人蒸馏水中,会发生破裂,原因是__________。研究人员发现,该“类
细胞”在一定浓度的K+溶液中无法吸收K+可能的原因是__________ 。
(4)科学家想利用该“类细胞”运输抗癌药物,药物在患者体内释放进人细胞时,要发生膜的__________,这体现了生物膜的__________特点。如果希望药物只作用于癌细胞,需要在该“类细胞”的脂质膜中加入__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸由氨基和羧基组成 | |
B. | 是组成蛋白质的氨基酸共有的结构 | |
C. | 每种氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素 | |
D. | 人体所需氨基酸都能在人体内合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量是单向流动、逐级递减的 | |
B. | 生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量 | |
C. | ①⑥⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤过程以有机物的形式进行 | |
D. | 图示的碳循环路径缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体是细胞内的“脂质合成车间” | |
B. | 溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 | |
C. | 中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增 | |
D. | 细胞液浓度大于外界浓度时,植物细胞发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻都属于蓝藻 | |
B. | 蓝藻与细菌都属于原核生物 | |
C. | 蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 | |
D. | 蓝藻可以通过光合作用制造有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察 | |
B. | 斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同 | |
C. | 质壁分离时,细胞壁与原生质层分开,原生质层的伸缩性大于细胞壁 | |
D. | 用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都能随意运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素Z能使肝糖原分解和非糖物质转化为血糖 | |
B. | 靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白 | |
C. | 血糖平衡调节的神经中枢位于脊髓 | |
D. | 激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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