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    5．下列有关说法正确的是（　　）
    A．植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长
    B．鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期
    C．用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根
    D．生产啤酒时用脱落酸处理大麦，可降低生产成本

    分析 1、光照不影响生长素的合成和极性运输，但能影响生长素的分布，因为单侧光能影响生长素的横向运输，使生长素由向光侧运向背光侧．2、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老．
    3、生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等．

    解答 解：A、光照不影响生长素的合成，只能影响生长素的分布，所以植物在黑暗环境中能合成激素，促进生长，A错误；
    B、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老．可使花卉延长保鲜期，B正确；
    C、2，4-D是生长素的类似物，促进基部生根，非两端，C错误；
    D、生产啤酒时用赤霉素处理大麦，可使大麦无须发芽就产生淀粉酶，可降低生产成本，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考察植物激素的调节的相关知识，意在考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确生长素的生理作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：

    （1）①过程必须用到限制性核酸内切酶酶，②过程使用的是逆转录酶．③表示PCR技术．④表示基因工程中基因表达载体的构建过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是显微注射法．
    （2）如果转基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白，则说明目的基因在个体水平已表达成功．
    （3）图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是促性腺激素．A和B分别是指早期胚胎培养技术和胚胎移植技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性
    B．Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变
    C．一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长
    D．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是培育试管牛的过程，请回答：

    （1）从良种母牛采集卵母细胞后，用促性腺激素处理卵细胞，使其排出更多的卵子；从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用．
    （2）在体外培养受精卵时，除了给予适量O2维持细胞呼吸外，还需要提供CO2维持培养液的pH．
    （3）图中过程A称为胚胎移植，在此之前可以采用胚胎分割技术获得同卵双胎或气体以维多胎．
    （4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是显微注射法，获得转基因母牛后，如果牛奶中含有人类白细胞介素即说明目的基因已经表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下表为人体的一个卵原细胞从开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述，下列说法正确的是（　　）
    生理过程甲乙丙…丁
    染色体组数2→1→2→11→22→4→2？
    相关描述性激素的作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化
    A．甲过程DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞
    B．乙过程体现了细胞膜的信息交流功能
    C．丙过程能够发生的突变和基因重组提供了生物进化的原材料
    D．丁过程是遗传物质定向改变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图中甲、乙表示同一植物中两个处于不同分裂时期的细胞．下列叙述正确的是（　　）
    A．DNA的半保留复制决定了甲分裂产生的子细胞遗传信息相同
    B．乙细胞分裂后产生的子细胞中染色体数与DNA数之比为1：2
    C．甲在分裂前期，姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组
    D．若用秋水仙素处理乙细胞的前期，染色体的数目会成培增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．相思树巨大中空的尖刺，为蚂蚁提供筑巢场所，树身的蜜汁是蚂蚁的美食．共生蚂蚁保护相思树的叶片免受昆虫的侵袭，寄生蚂蚁虽然也受益于相思树的服务，但却没有任何回报．将有共生蚂蚁或寄生蚂蚁居住的相思树叶与蚂蚁已经远离的树叶进行比较，发现有寄生蚂蚁居住的相思树叶，比有共生蚂蚁居住的叶片，更易于被病原微生物损伤．据此能够推断出的是（　　）
    A．两种蚂蚁与相思树之间均为共生关系
    B．共生蚂蚁增强了相思树的“免疫”能力
    C．寄生蚂蚁携带了更多的病原微生物
    D．共生蚂蚁抑制寄生蚂蚁的生长繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．近年来，NO被科学家认定为一种神经递质，下列那项不是作出该判断的必要条件（　　）
    A．NO能调节心血管的生理活动
    B．某些突触后膜上存在NO的受体
    C．NO能使某些突触后膜产生电位变化
    D．某些神经元中存在与NO合成有关的酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•衡水校级期末）下列物质中，在核糖体上合成的是（ ）

    ①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素．

    A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥

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