A. | ①② | B. | ② | C. | ③ | D. | ③④ |
分析 DNA复制:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.
DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制.
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答 解:根据题意和图示分析可知:将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,因DNA分子的复制方式为半保留复制,所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子,一条链有放射性标记,另一条链没有放射性标记;之后,转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代,复制后在所得到的第二代DNA分子中,两条链均不含放射性的占$\frac{1}{2}$,只有一条链有放射性的也占$\frac{1}{2}$;在有丝分裂后期,着丝点分裂后所形成的子染色体随机移向细胞两极,最终得到的子细胞内DNA分子的标记情况会出现①、③、④三项所示的结果.
故选:B.
点评 本题考查DNA复制、有丝分裂的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( )
A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是( )
A.随机、均匀分布在混合液中 B.集中分布在上下两侧
C.集中分布在中央位置 D.集中分布在溶液的下层
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林 | |
B. | 草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长 | |
C. | 豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料 | |
D. | 山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球 | |
B. | 每次抓取后,将抓取的积木放回原桶 | |
C. | 重复抓50-100次,统计最终结果 | |
D. | 将某一个桶内的2种颜色积木都减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 致病基因与正常基因是一对等位基因,该致病基因转录结束后,DNA恢复为双链结构 | |
B. | 细胞中少量mRNA可以快速合成大量蛋白质的主要原因是多个核糖体同时结合到一条mRNA上 | |
C. | 该致病基因合成的蛋白质和正常蛋白质相比,氨基酸的种类和数量都会发生变化 | |
D. | 蛋白质的合成需经过转录和翻译过程,该过程不可能发生在人体成熟的红细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA数目在有丝分裂前期和中期数目相同 | |
B. | 姐妹染色单体数目在G2期和有丝分裂中期不同 | |
C. | 染色体在细胞板出现时和纺锤体出现时的数目相同 | |
D. | DNA复制完成后染色体数目不加倍,姐妹染色单体出现 |
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