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下列为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:

(1)图中所画神经元有________个,图中A为________,C为________。

(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生________次偏转。

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在________有阻断作用。

(4)如Y处受到刺激,则该处神经纤维膜的电位变为________。

答案:
解析:

  (6分,每空1分)

  (1)3 效应器 神经中枢

  (2)0

  (3)细胞间的传递(神经元之间的传递)

  (4)外负内正


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学高二10月检测生物试卷 题型:综合题

Ⅰ、某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,设计以下实验:其中下图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:(4分)
(1)图中A为            ,C是           

(2)如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发
       次偏转。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋
      有阻断作用。
Ⅱ、帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤,十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏,现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用,使多巴胺失去效用,从而表现为运动时不自主震颤。(5分)
(1)某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究,做出的假设最可能为:                                                    
(2)以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。
①实验材料和用品:一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。
②实验步骤:
a. 分组:把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组
b.不同处理并观察:                                
c.再处理并观察:                                
③实验结果:                                     
④结论:                                             

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科目:高中生物 来源:2009-2010学年浙江省温州二中高二下学期期中考试理科生物试题 题型:综合题

Ⅰ.(8分)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,设计以下实验:其中甲图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:

(1)图中A为           
(2)如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生
        次偏转。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在          有阻断作用。
(4)某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在Z,刺激Y,预计突触后的神经元将发生                ,此时Y所在膜内Na+浓度         膜外(填“高于”、“低于”、“等于”)
Ⅱ.骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中的            中(填序号)。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩,这种受体的化学本质是一种              。在Ach进入③的过程中,穿越生物膜的层数是       

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型:综合题

据图回答下列问题:

(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。

①上图中A为________________,虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。

② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________,电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递,原因在于__________________________________________

③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________

(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降。

① 但是医生认为这样的做法不可取,因为在一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。

② 与肌肉注射相比,静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液,并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称,并用箭头表示之间的关系。(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省德宏州潞西市高三上学期期末统一测试生物试卷 题型:综合题

下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。回答下列问题:

(1)从反射弧的结构组成来看,图中A为               ,图中小圆点线C所围成的部分属于反射弧中的                

(2)在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计,若给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是          ,电流计指针发生       次偏转。

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。现将药物放在X处,刺激Y点,肌肉收缩;将药物放在Z处,刺激Y点,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中的作用是阻断                   

(4)蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,患者表现为肌肉震颤不止,严重者可能导致死亡。其原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,从而抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。请利用下列实验材料验证有机磷农药的毒害作用。

实验材料:两个临时剥制的相同的青蛙神经—肌肉标本,放电装置,一定浓度的有机磷农药溶液,两个培养皿,生理盐水等。

实验步骤:

①取两个培养皿,编号1(实验组)、2(对照组),加入等量的生理

盐水,分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。

②用电刺激神经—肌肉标本,肌肉组织收缩,并及时舒张。

                                                        。

④一段时间后,同时给两个神经—肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况,1号表现为               ,2号表现为             

 

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