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    19．有关如图的各项叙述，不正确的是（　　）
    A．图中①表示细胞核，③表示细胞质，⑤表示转运RNA，⑥表示氨基酸
    B．碱基互补配对原则在该图示的两个过程中体现
    C．该图所示的过程，可用文字表述为“真核生物细胞内蛋白质合成过程示意图”
    D．该图所示的过程可以用如图图解表示

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为蛋白质合成过程示意图，包括转录和翻译两个过程．其中①是细胞核、②是DNA、③是细胞质、④是核糖体、⑤是转运RNA、⑥是氨基酸、⑦是信使RNA、⑧是携带氨基酸的转运RNA．

    解答 解：A、根据图示可知，图中①表示细胞核，③表示细胞质，⑤表示转运RNA，⑥表示氨基酸，A正确；
    B、碱基互补配对原则在该图示的转录和翻译两个过程中体现，B正确；
    C、由于有核膜存在，所以该图所示的过程，可用文字表述为“真核生物细胞内蛋白质合成过程示意图”，C正确；
    D、该图所示的过程只包括转录和翻译两个过程，不包括DNA复制过程，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图甲是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图．下列相关分析正确的是（　　）
    A．该红细胞细胞内液与90 mmol NaCl溶液浓度相当
    B．250mmol．L-1 NaCl溶液不影响该细胞代谢
    C．细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
    D．外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物B卷（解析版） 题型：综合题

    下图是动物精子形成过程中的部分分裂图形。试据图回答：

    （1）将A～D四图按精子形成过程的顺序排列 。

    （2）图A处于 时期，所示的细胞叫 细胞。

    （3）B图中有染色体 条，DNA分子 个。

    （4）图C处于 期，分裂产生的子细胞叫 。

    （5）非姐妹染色单体间可能发生交叉互换发生在 图所示的阶段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题．
    （1）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以主动运输的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡．
    （2）此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起RNA聚合酶催化mRNA合成．
    （3）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长．
    （4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验步骤，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光．
    步骤3：观察两组幼苗的高度并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量．
    预测实验结果：略．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．现有小麦种质资源包括：Ⅰ．高产、感病；Ⅱ，低产、抗病；Ⅲ．高产、晚熟等品种．为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱．下述育种方法可行的是（　　）
    ①利用Ⅰ、Ⅲ品种间杂交筛选获得a
    ②对品种Ⅲ进行染色体加倍处理筛选获得b
    ③a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
    ④用转基因技术将外源抗旱基因导入Ⅲ中获得c．
    A．①③B．①②C．③④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于肽链的叙述，不正确的是（　　）
    A．通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有16个肽键
    B．一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和n
    C．由m个氨基酸组成的n条肽链中，完全水解共需要（m-n）个水分子
    D．一条多肽分解成n条短肽链时增加的氨基和羧基分别为（n-1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．小麦的毛颖（Y）和光颖（y）是显性，抗锈（R）对感锈（r）是显性．这两对相对性状是自由组合的．下表是四组不同品种的小麦杂交结果的数量比，试填写出每个组合的基因型．
    亲本植株F1表现型及植株数目比
    基因型表现型毛颖抗锈毛颖感锈光颖抗锈光颖感锈
    ①毛颖抗锈×毛颖抗锈9：3：3：1
    ②毛颖抗锈×光颖感锈1：0：1：0
    ③毛颖感锈×光颖抗锈1：1：1：1
    ④光颖抗锈×光颖抗锈0：0：3：1
    （1）两对相对性状中显性性状为毛颖和抗锈．
    （2）每个组合的基因型为：
    ①YyRr×YyRr； ②YyRR×yyrr； ③Yyrr×yyRr； ④yyRr×yyRr．
    （3）请画出第三组合的遗传图解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．一雄性生物体，其体细胞有3对同源染色体．在不进行交叉互换的情况下，此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类是（　　）
    A．1、8、8B．2、8、8C．8、8、8D．8、64、64

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物B卷（解析版） 题型：选择题

    诱变育种通常采用的方法是

    A．用射线或激光照射 B．花药离体培养

    C．秋水仙素处理萌发的种子 D．人工杂交

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