一对表现型正常的夫妇生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合征（XXY型）患者的孩子，病因是
A．与母亲有关 B．与父亲有关
C．与父亲和母亲均有关 D．无法判断
科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，正确的是
A．原生质层的伸缩性和通透性均大于细胞壁
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C．用盐酸处理表皮细胞，更容易观察到质壁分离现象
D．实验过程中，至少需要正确装片进行三次观察并记录结果
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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
埃博拉病毒（ EBOV）是一种只引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，该病毒由RNA和衣壳蛋白质等组成，呈长丝状；我国已成功研制出埃博拉病毒核酸检测 试剂；临床研究表明埃博拉出血热康复者的血清在治疗疾病中基本没有什么作用。下列有关埃博拉病毒的叙述错误的是
A．该病毒的衣壳蛋白质体现了抗原性，能被人体免疫系统识别
B．由于埃博拉病毒为烈性病毒，故埃博拉出血热康复者血清中缺乏埃博拉病毒的抗体
C．埃博拉病毒作为抗原侵入人体，将激发机体产生特异性免疫
D．病毒核酸检测可运用分子杂交技术，其原理为碱基互补配对原则
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科目：高中生物 来源：2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是：
A．“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸作用
B．图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用
C．该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2
D．A至B段，两条曲线出现差异，此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率，表明植物呼吸作用大于光合作用
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科目：高中生物 来源：2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞器的描述正确的是
①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用
②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强
⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④
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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上二模生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是
A．细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量
B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
C．吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫的范畴
D．以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害
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科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是
A．由①×②到③，再到⑤过程中，只是发生了基因重组
B．由③到⑥过程中，发生了非等位基因之间自由组合
C．由③到⑥与由④到⑤过程中，都会用到秋水仙素，但作用不同
D．用③培育出④过程常用方法Ⅲ是花药离体培养
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生理过程不属于需氧呼吸的是
A．糖酵解 B．柠檬酸循环
C．卡尔文循环 D．电子传递链
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科目：高中生物 来源：2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是( )
A．DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中
B．两种核酸中的碱基都相同
C．两种核酸中的五碳糖不相同
D．病毒中的遗传物质都是RNA
E．
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