A、人红细胞成熟 |
B、造血干细胞分化 |
C、神经细胞坏死 |
D、蛙的红细胞无丝分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的,细胞膜是由单层磷脂分子构成的 |
B、衰老细胞的细胞膜通透性发生改变,使物质的跨膜运输能力增强 |
C、膜上的糖蛋白具有信息传递的作用,能够将信息分子转移到细胞内发挥作用 |
D、神经冲动的传递和器官的移植都与细胞膜上的糖蛋白有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
O2(%) | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 |
CO2释放量[mg/(100g?d)] | 20.0 | 8.0 | 6.0 | 9.0 | 13.0 | 16.0 | 18.0 | 18.0 |
A、该温度下,苹果只进行无氧呼吸时比只进行有氧呼吸时释放的CO2多 |
B、氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸 |
C、氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素 |
D、随着氧气浓度的逐渐增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有细胞结构的生物都有细胞分化现象 |
B、人体衰老的红细胞自由水含量降低,细胞核体积增大 |
C、人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除,都需要通过细胞凋亡实现 |
D、细胞的癌变、衰老都是基因程序性突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图正常分裂结束后,A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离 |
B、乙图状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组 |
C、若丙图的片段能与RNA聚合酶结合,则该片段为基因的编码区 |
D、丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因D和基因E编码的两种不同蛋白质中氨基酸序列大部分相同 |
B、基因D和基因E所编码的mRNA中起始密码子相同 |
C、如果第62位的ACG中的一个碱基发生了替换,基因D和基因E所对应的蛋白质不一定会发生改变 |
D、据图可知基因重叠可以表达出氨基酸序列相同、空间结构不同的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①②④ |
C、③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将各种酶水解得到的有机小分子都是氨基酸 |
B、动物神经细胞内呼吸酶活性的升高基本不影响K+出该细胞的速率 |
C、温度过高、过低,pH不适宜都可能导致酶因结构破坏而丧失其催化功能 |
D、与细胞内RNA聚合酶的合成与加工直接有关的膜结构有内质网、高尔基体和细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该动物种群发生了进化 |
B、该动物种群基因库中基因B、b的产生最终于基因突变 |
C、该动物种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种 |
D、在整个过程中,该动物种群中基因型为Bb的频率变化规律是先增加后减少 |
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