为获得纯合高蔓抗病番茄植株.采用了下图所示的方法．图中两对相对性状独立遗传.高蔓是显性性状．据图分析回答:(1)过程①表示的育种方式是 .F1自交获得的F2中.高蔓抗病植株中纯合体占．(2)过程②表示的育种方式是 .可以取任一植株的适宜花药作为培养材料.培养得到的单倍体幼苗.再用秋水仙素处理.使染色体数目加倍.获得的二倍体植株的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法．图中两对相对性状独立遗传，高蔓（A）、感病（B）是显性性状．据图分析回答：

（1）过程①表示的育种方式是

，F₁自交获得的F₂中，高蔓抗病植株中纯合体占

．
（2）过程②表示的育种方式是

，可以取任一植株的适宜花药作为培养材料，培养得到的单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是

．该育种方法的优点是

．
（3）过程③表示的育种方式是

，叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的

性．
（4）过程④表示的育种方式是

，该育种方法利用的原理是

．

考点：生物变异的应用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：
①为杂交育种中对筛选植株连续自交；
②是单倍体育种中选取花药进行离体培养；
③是植物组织培养，将植物离体细胞培养成植株；
④是诱变育种，采用物理和化学的方法以及利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．

解答： 解：（1）过程①为杂交育种．纯种高蔓感病植株植株AABB与矮蔓抗病植株aabb杂交得到的F₁高蔓感病的基因型为AaBb，自交1代，产生的F₂代中高蔓植株为

AA、

Aa，抗病植株的基因型为

bb，高蔓抗病植株中纯合体AAbb

．
（2）由于F₁的基因型为AaBb，其减数分裂后可产生AB、Ab、aB、ab四种花药，再用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是AABB、AAbb、AABB、aabb，单倍体育种获得的是纯合体，自交后代不发生性状分离，其优点是明显缩短育种年限．
（3）过程③表示的育种方式是植物的组织培养，每一个完整的细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，所以单个细胞经过细胞分裂和分化后具有形成整个生物体的潜能，所以植物细胞全能性的物质基础是细胞核．
（4）诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状；其原理是基因突变，采用物理和化学的方法以及利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．
故答案是：
（1）杂交育种

（2）单倍体育种 AABB、AAbb、AABB、aabb 明显缩短育种年限
（3）植物组织培养全能性
（4）诱变育种基因突变

点评：本题考查作物育种的相关知识，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．

练习册系列答案

黄冈经典阅读系列答案

文言文课外阅读特训系列答案

轻松阅读训练系列答案

南大教辅初中英语任务型阅读与首字母填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>