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    17．自然界中存在130多种元素，而构成生命不可缺少的元素约25种，其中碳元素被称为“生命的核心元素”．这种说法的依据是（　　）
    A．碳元素在生物体内含量最多
    B．生物大分子都含有C，H，O三种元素
    C．生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架
    D．生物大分子经过氧化分解最终都能生成二氧化碳

    分析 组成生物体的主要元素有：C、H、O、N、P、S，其中氧元素是生物体内含量最多的元素，碳元素是生物体内最基本的元素．生物体的有机化合物主要有糖类、蛋白质和核酸，其中多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子．

    解答 解：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S是组成生物细胞的主要元素，C、H、O、N是组成细胞的基本元素，而C是组成细胞的最基本元素，也是组成生物大分子的核心元素，因为生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架．
    故选：C．

    点评 本题考查组成细胞的元素、生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的大量元素、基本元素（C、H、O、N）和最基本元素（C），明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，相关知识点只有考生识记即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为田间豌豆种子萌发的初期，空气中的氧气浓度（x）与种子释放的CO2 相对量（y）之间的关系曲线，其中虚线代表种子吸收O2相对量。a点说明：（ ）

    A．光合作用比呼吸作用强 B．呼吸作用比光合作用强

    C．无氧呼吸比有氧呼吸强 D．有氧呼吸比无氧呼吸强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞的说法，错误的是（　　）
    A．用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性
    B．细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的DNA分子，体现了细胞的统一性
    C．细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系
    D．细胞学说阐明了动植物细胞的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关ATP与酶的叙述错误的是（　　）
    A．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能
    B．吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量
    C．酶反应后本身不被消耗
    D．酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色．现有4个纯合品种：l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验，结果如下：
    实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
    实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
    实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
    实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白．
    综合上述实验结果，请回答：
    （1）上述花色遗传所遵循的遗传规律是基因的自由组合定律．
    （2）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表现型及其数量比为9紫：3红：4白．
    （3）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）．遗传图解为：
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无核膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．农业上常用的育种方法如下：
    ①种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→新品种
    ②甲品种×乙品种→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交→性状稳定的新品种
    ③甲品种×乙品种→F1花药离体培养→幼苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→新品种
    ④正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种
    ⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→新品种
    （1）属于杂交育种的是②，依据的原理是基因重组．
    （2）①过程的育种方法是诱变育种．
    （3）若用方法③培育高产抗病小麦新品种，与方法②相比，其突出的优点是明显缩短育种年限．
    （4）利用方法⑤培育抗虫棉，采用的是转基因技术．
    （5）③④中使用秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列Ⅰ、Ⅱ两个问题：
    Ⅰ、（1）在人体体温的神经-体液调节中，下丘脑是体温调节中枢，调节产热活动最重要的激素是甲状腺激素．
    （2）人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过骨骼肌收缩增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管舒张增加散热．
    Ⅱ、为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程．实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算．

    据图回答：
    （3）实验中起对照作用的是①和⑤号家兔．
    （4）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会增加，原因是血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（　　）
    A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
    B．抗利尿激素是由下丘脑分泌，并由垂体释放的
    C．细胞外液渗透压升高，在下丘脑产生渴觉，进而增加饮水量
    D．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少，使尿量增加

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