请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白质的实验。
(1)实验材料:5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。
(2)实验原理:蛋白质在碱性溶液中与硫酸铜反应产生紫色物质(蛋白质的双缩脲反应),如能证明酶也能发生双缩反应,证明酶的本质是蛋白质。
(3)实验步骤:
(4)结果预测及相应结论:
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
实验材料:一瓶10%的蔗糖溶液,一瓶30%的蔗糖溶液,250mL烧杯一只,半透膜制成的透析袋一只,刻度玻璃管一支,细线一根,支架一个
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科目:高中生物 来源: 题型:071
请根据下列条件设计一实验,鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液,写出实验步骤并分析实验结果。
实验材料:一瓶10%的蔗糖溶液,一瓶30%的蔗糖溶液,250mL烧杯一只,半透膜制成的透析袋一只,刻度玻璃管一支,细线一根,支架一个
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科目:高中生物 来源: 题型:071
(2007石家庄模拟)回答下列两个问题:
Ⅰ.下图表示夏季白天和植物叶片光合作用强度的曲线。
(1)图中d曲线所示的植物,中午光合作用强度下降的主要原因是:________________________________________________。
(2)图中表示植物光合作用强度的曲线是________,你判断的依据是:________________________________________。
(3)此图反映出,在________的环境条件下,植物比植物具有较高的光合作用效率。
(4)植物与植物的区别表现在:其维管束鞘细胞中含有________,但该结构中缺少________。
Ⅱ.科学家们发现植物合成淀粉的部位是维管束鞘细胞,叶肉细胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所必需的酶系。根据下图中所示的不完整实验图解分析并回答问题。
(1)图中①处理的方法是加入________________。
用电子显微镜分别观察叶绿体1和叶绿体2的结构,发现其主要区别是________;分别用吸管吸取A、B中等量的溶液加入标号为1、2的两支试管中,再分别滴入一滴碘液,两支试管中的现象____________________________________________________________。
(2)为证明上述科学家的结论:植物叶肉细胞中因缺少酶系而不能合成淀粉。请根据下列材料设计实验。材料如下:A液、酶系稀释液、清水、碘液一瓶、试管两支、吸管一支,NADPH溶液、ATP溶液、高浓度。
实验步骤:
①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________。
实验结果:____________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题
请根据下列材料回答问题:
影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因突变、基因重组、生物个体的迁入迁出等。
Ⅰ.下表为某种群的遗传学测量数据。
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因B的频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因b的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
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科目:高中生物 来源:2014届度黑龙江大庆铁人中学高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
请根据下列材料和实验原理设计一个证明酶是蛋白质的实验。
[实验材料]0.1g/ml的NaOH溶液,0.01g/ml的CuSO4溶液,鸡蛋,人的口腔唾液(酶),水,小烧杯,玻璃棒,试管和滴管。
[实验原理] 鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质,在碱性溶液中,蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质,即蛋白质的双缩脲反应。如果能通过实验证明,酶能发生双缩脲反应,即可证明酶的化学本质是蛋白质。
[实验步骤]
①制备蛋清液:取生鸡蛋一个,打破蛋壳(不要破坏蛋黄)。取少许蛋清注入小烧杯中,加入30ml的清水,用玻璃棒调匀。
②
③
④
⑤ 振荡摇匀后,静置一会,观察其颜色变化。
[实验结果]
[结果分析]
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