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人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断.下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答问题.

(1)制备单克隆抗体过程中要用到
 
 
技术.
(2)制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的HCG相当于
 
,使小鼠产生分泌相应
 
的淋巴细胞,此过程属于特异性免疫中的
 
免疫.
(3)筛选获得的杂交瘤细胞的特点是
 
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.
解答: 解:(1)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术.
(2)制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的HCG相当于抗原,使小鼠产生分泌相应抗体的淋巴细胞,此过程属于特异性免疫中的体液免疫.
(3)筛选获得的杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖,又能产生特异性抗体.
故答案为:
(1)动物细胞培养    动物细胞融合
(2)抗原       抗体      体液
(3)既能无限增殖,又能产生特异性抗体
点评:本题以图形为载体,考查单克隆抗体的制备过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子.下列叙述正确的是(  )
A、该分子中含有198个肽键
B、参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有201个氨基
C、由氨基酸脱水缩合形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基,氧来自羧基
D、该蛋白质中至少含有3个-NH2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为白菜-甘蓝的培育流程,下列叙述错误的是(  )
A、过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶
B、过程②常用的化学试剂是聚乙二醇
C、过程④细胞的全能性提高
D、过程⑤细胞的全能性降低,最终失去全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小鼠骨髓瘤细胞与浆细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,下列关于此项技术的依据、步骤及应用的叙述不正确的是(  )
A、浆细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
B、骨髓瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体
C、浆细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞
D、单克隆抗体可用于疾病的诊断,也可用于研制治疗癌症的“生物导弹”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、在性状分离比实验中,若两个小桶中的小球数量不相等会影响实验结果
B、位于非同源染色体上的非等位基因的分离、组合和表达是互不干扰的
C、性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联
D、理论上人的体细胞内的遗传物质一半来自父亲,一半来自母亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

让独立遗传的黄色非甜玉米(YYTT)与白色玉米(yytt)杂交获得,再让自交获得,若在中得到黄色甜玉米150株,其中纯合植株约为(  )
A、0B、50C、100D、150

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科目:高中生物 来源: 题型:

用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”.下列对此叙述不正确的是(  )
A、“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能
B、“瞄准装置”是指识别肿瘤细胞的单克隆抗体
C、“生物导弹”既可以消灭肿瘤细胞,又不会伤害健康细胞
D、“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类,是遗传学 研究的良好实验材料.如图表示对雌果蝇眼形的遗传研 究结果
(1)果蝇之所以是遗传学研究的良好材料的理由
 
 (列举2点)
(2若已知果蝇的棒眼和正常眼是一对相对性状想要通过一代杂交判浙这对性状的基因在常染色体还是在X染 色体上、它们的显隐关系?简述实验方案
 

(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死 基因s,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图所示.s在纯合(XsBXsb、XsBY)时 能使胚胎致死.若棒眼雌果蝇(XsBXb>与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,子代果蝇的表 现型有3种,分别是正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和
 
,其中雌果蝇占
 

(4)一群自由交配、没有自然选择果蝇种群中雄果蝇有有10%表现棒眼(XBY).问其中一对果蝇的后代中
 
%为正常眼雌果蝇.
(5)如图是某雄果蝇细胞分裂某一时期的图象,Xb和Xb是只位于X染色体上的一对等位基因.如果3上的基因是Xb,4上基因是Xb.其原因是
 
.该细胞分裂产生的子细胞的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的结构特点和功能特性分别是(  )
A、流动性、选择透过性
B、全透性、保护作用
C、全透性、选择透过性
D、流动性、保护作用

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