下列关于生命系统层次的说法,正确的是 ( )
A.可以认为一所校园内所有的树木是一个群落。 |
B.可以认为一条河流是一个生态系统。 |
C.可以认为一只小狗属于种群生命系统层次。 |
D.不可以认为一只草履虫属于细胞生命系统层次。 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是( )
A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 |
B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中 |
C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 |
D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与同侧的兴奋传导方向相反 |
B.神经纤维上兴奋的传导不需要消耗能量 |
C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 |
D.神经递质释放后作用于突触后膜,也需要借助于体液传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞间的信息交流的正确叙述是( )
A.激素与靶细胞膜上的受体结合,将信息传递给靶细胞 |
B.精子与卵细胞之间的信息交流是以激素与细胞膜上的受体结合的方式进行的 |
C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 |
D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片,从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,分别放在显微镜下观察,其结果是( )
A.前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离 |
B.前者发生质壁分离,后者质壁分离复原 |
C.前者发生质壁分离,后者皱缩 |
D.前者发生质壁分离,后者破裂 |
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