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【题目】某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子,它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中,甲、乙、丙3种离子的浓度(单位:mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响,进行实验时可以选用的两种培养液是(

培养液编号

甲离子

20

30

50

30

40

乙离子

55

45

60

45

55

丙离子

10

15

20

25

25

A.①⑤B.②③C.②④D.③⑤

【答案】C

【解析】

根据题意可知,该题主要考察了实验的对照原则和单一变量原则,在设计实验时,需要首先明确实验目的,题干中明确的指出实验目的为研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响,所以自变量为丙离子的浓度。

A、①⑤中除了丙离子的浓度不同以外,甲离子的浓度也不相同,没有遵循单一变量原则,A错误;

B、②③两组三种离子的浓度都不相同,没有遵循单一变量原则,B错误;

C、②④中甲离子和乙离子的浓度相同,控制了无关变量,C正确;

D、③⑤两组三种离子的浓度都不相同,也没有遵循单一变量原则,D错误。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某昆虫常染色体上存在灰身(E)和黑身(e)基因,已知雄性个体含E基因的精子有25%没有活性。将纯种灰身雄性个体与黑身雌性个体杂交,再让F1代雌雄个体相互交配,产生的F2代中灰身与黑身个体的比例是(

A.21B.31C.51D.52

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【题目】判断正误

(1)CO2通过体液传递的方式对生命活动进行的调节也是体液调节______

(2)人的体温调节中枢在大脑皮层,人体体温的稳定主要是通过调节散热量和产热量来维持的______

(3)人处在炎热环境中,不能减少产热,只能通过增加散热的方式来维持体温的相对稳定______

(4)发高烧时,人体的产热一定大于散热______

(5)水盐平衡调节的中枢在下丘脑,渴觉中枢在大脑皮层______

(6)肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节______

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【题目】下列有关植物激素的调节与应用,不正确的是

A.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

B.脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反

C.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

D.一定浓度的2,4-D可促进插条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列五种反应依次属于

1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻

2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病

3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解

4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻也向心脏瓣膜发起进攻

5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性

①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应

A.②③①④③B.④③②②①

C.②①④①③D.④③②①①

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【题目】在农业生产中,人们发现麦穗发芽会影响小麦的产量和品质。某兴趣小组为探究麦穗发芽率与淀粉酶活性的关系,进行了相关实验。请补充实验方案并回答问题:

实验材料及用品:萌发时间相同的A品种和B品种小麦种子研磨液(不含淀粉)、恒温水浴锅、缓冲液、碘液、蒸馏水、一系列不同浓度的淀粉溶液等。

1)实验步骤:

①取三组试管,每组若干个,分别标为甲、乙、丙。

②在每组的每个试管中分别加入1mL的缓冲液。

③给甲、乙两组的每个试管中按组分别加入0.5 mLA品种和B品种小麦种子研磨液,丙组的每个试管分别加入0.5mL的蒸馏水。

④在甲、乙、丙三组的每个试管中分别加入1mL_________,摇匀, 适宜温度下保温。

⑤处理适宜时间后,终止反应,冷却至常温,分别加入适量碘液,观察记录颜色变化情况。

2)实验结果:

三组试管均变蓝,且蓝色深浅丙组>乙组>甲组,说明A品种小麦的淀粉酶活性_________(填高于低于B品种。该兴趣小组的另一实验表明,经相同时间处理的A品种小麦的麦穗发芽率高于B品种,通过这两个实验综合分析能推测出的结论是_________

3)某同学按(1)中方案进行了实验,实验结果却是甲、乙两组都没有变蓝,而丙组显示蓝色。试分析可能的原因是__________________

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【题目】下列有关某二倍体高等动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是(

A.有丝分裂前期和减数分裂第一次分裂前期都出现同源染色体并发生联会

B.有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂前的间期都进行一次染色质DNA的复制

C.有丝分裂后期和减数分裂第一次分裂后期都发生染色单体的分离

D.有丝分裂中期和减数分裂第一次分裂中期四分体都排列在赤道板上

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【题目】果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,现有红眼、白眼果蝇组成的一个种群,请分析回答以下问题:

1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的___________,种群中果蝇在基因突变过程中可产生________,通过有性生殖中的___________而产生多种多样的基因型,为生物进化提供原材料。

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C.下丘脑的部分神经细胞活动增强D.B细胞和T细胞的细胞周期都缩短

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