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下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是(  )
A、大叶木兰顶芽的生长
B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C、西瓜子房的发育
D、水杉侧芽萌发的抑制
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子.生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.
解答: 解:A、大叶木兰顶芽能合成生长素,并向侧芽运输,所以顶芽的生长不需要从其他部位获得生长素,A正确;
B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位不能合成生长素,需要尖端合成的生长素运输,所以燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长需要从胚芽鞘尖端获得生长素,B错误;
C、子房经有丝分裂发育成果实,需要生长素的促进,其生长素来自发育着的种子,C错误;
D、顶芽能产生较多的生长素,并由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,抑制侧芽生长,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生长素产生和运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下列有关材料,回答相关问题:
线粒体、叶绿体在细胞内的运动有非选择性移动(线粒体、叶绿体随原生质流动的被动运动)和选择性移动(向选定的目标移动.例如在精原细胞中.线粒体是均匀分布的.但随着精子的形成进程.线粒体集中地移动到鞭毛的基部)两种方式.线粒体、叶绿体中具有呈环状的DNA,有一定的独立性,被称为半自主性细胞器.
动物细胞中线粒体DNA长约5μm(1μm=104埃).DNA分子每盘旋一周长度约为34埃.有10对核苷酸.除编码自身的蛋白质外,还编码自身的RNA(如tRNA等).编码这些RNA约需线粒体DNA全部信息量的30%.因此,线粒体DNA编码的蛋白质是少量的,只占线粒体全部蛋白质的10%,其他蛋白质仍要核基因编码.另外线粒体还具有许多原核生物的特性,如有自己的核糖体,DNA不与蛋白质结合成染色体等.
线粒体、叶绿体都在细胞质中进行复制增殖.
对于线粒体、叶绿体的起源,有人认为:由于前原始真核细胞捕获了某些原核生物,这些原核生物与前原始真核生物长期共生,形成了现在真核细胞内的线粒体、叶绿体.
(1)线粒体选择性移动的意义是
 

(2)线粒体非选择性移动能保证
 

(3)线粒体、叶绿体被称为半自主性细胞器的原因是
 

(4)根据材料,结合所学知识判断,线粒体可能起源于
 
;而叶绿体可能起源于
 

(5)试说明你支持或不支持线粒体、叶绿体起源的理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酒精在生物实验中的相关应用,叙述不正确的是(  )
A、可用酒精洗去子叶切片上的苏丹Ⅲ染液
B、可用无水酒精提取叶绿体中的色素
C、可用盐酸和酒精的混合液使植物组织细胞相互分离
D、酒精可改变细胞膜通透性,加速甲基绿吡罗红染液进人细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

若牛的同化量为100%,呼吸量为48%,粪便量为36%,则牛的能量利用率是(  )
A、16%B、52%
C、64%D、84%

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程,在下列描述中,正确的是(  )
A、甲图中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点可能为茎向光侧生长素浓度
B、乙图中,施用农药后害虫种群的抗药基因的频率,C点比A点高
C、丙图曲线表示胃蛋白酶催化蛋白质水解的催化特性
D、丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

取生长状态相同的两组番茄幼苗,置于表中所列A、B两种培养液中,在相同的适宜条件下培养,甲组用
A培养液,乙组用B培养液.(表中+表示有,-表示无)
培养液成分 A B
Ca(NO32
KH2PO4
KCl
MgSO4
FeSO4
其它微量元素
蒸馏水
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
+
+
(1)若干天后发现,两组番茄苗下部叶片颜色不同,甲组呈
 
,乙组呈
 
,如果要进一步
探究乙组出现的原因,应该
 

(2)在培养液中最多的成分是
 

(3)该实验采用的方法可用来研究
 

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某科研小组为探究萘乙酸(一种生长素类似物)对小麦种子生根的影响,配制了不同浓度的萘乙酸,进行了相关实验.实验材料有:经催芽后处于萌发状态的小麦种子若干、1mg/L萘乙酸母液、培养皿、试管、量筒、温箱、蒸馏水、移液管、尺子等.实验结果如下表,请回答以下问题:
萘乙酸浓度(mg/L) 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
生根长度(mm) 0.4 3.5 5.4 6.2 5.0 3.1 0.2
(1)配制10-2mg/L萘乙酸的具体操作步骤是在一只试管中加入9ml蒸馏水后,再用
 
移入1mL
 
萘乙酸溶液.
(2)实验共分为7组,其中对照组是加入
 
mg/L萘乙酸,每组选择了10粒小麦种子的原因是
 
.研究小组通过
 
得出萘乙酸浓度在10-6mg/L时,根的生长长度是6.2mm.
(3)当添加的萘乙酸浓度为1mg/L,对小麦生根的效应是
 
作用.实验过程中的观察指标除了生根长度外,还可以是
 

(4)该科研小组的实验结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是(  )
A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B、建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D、样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列农业生产措施中,与激素的作用无关的是(  )
①果树整枝修剪 
②无籽西瓜的培育 
③无籽番茄的培育 
④带芽的枝条扦插易生根 
⑤阉割猪以利育肥 
⑥移栽植物常去掉部分叶片.
A、①④B、②⑥C、③⑤D、①⑥

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