A、大叶木兰顶芽的生长 |
B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 |
C、西瓜子房的发育 |
D、水杉侧芽萌发的抑制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用酒精洗去子叶切片上的苏丹Ⅲ染液 |
B、可用无水酒精提取叶绿体中的色素 |
C、可用盐酸和酒精的混合液使植物组织细胞相互分离 |
D、酒精可改变细胞膜通透性,加速甲基绿吡罗红染液进人细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点可能为茎向光侧生长素浓度 |
B、乙图中,施用农药后害虫种群的抗药基因的频率,C点比A点高 |
C、丙图曲线表示胃蛋白酶催化蛋白质水解的催化特性 |
D、丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸馏水 |
+ + + + + + + |
+ + + - + + + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
萘乙酸浓度(mg/L) | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 | 10-2 | 1 |
生根长度(mm) | 0.4 | 3.5 | 5.4 | 6.2 | 5.0 | 3.1 | 0.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 |
B、建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 |
C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 |
D、样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②⑥ | C、③⑤ | D、①⑥ |
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