pH值 | 5.8(对照) | 4.0 | 3.0 | 2.0 |
桃树 | 2.20(100) | 2.19(99.55) | 2.13(96.82) | 1.83(83.18) |
腊梅 | 3.65(100) | 3.58(98.08) | 3.44(94.25) | 2.95(80.82) |
木樨 | 1.07(100) | 1.07(100) | 1.05(98.13) | 0.96(89.72) |
分析 分析表格数据和题意可知:该实验的自变量是酸雨的不同pH值,植物的种类,因变量是叶绿素含量,由表中数据可知:随着酸雨pH值的降低,叶绿素含量减小,受影响的程度增大;比较三种植物叶绿素叶绿素含量可知,受影响更明显的是腊梅,最小的是木樨;酸雨PH=4.0对木樨的叶绿素含量没有影响,酸雨PH高于3.0对各种植物的叶绿素含量影响较小,据此答题.
解答 解:(1)叶绿素位于叶绿体内的类囊体薄膜上,提取后经层析分离,扩散最慢的色素是叶绿素b,呈黄绿色;酸雨中的SO42-破坏叶绿素,导致光反应产生的还原氢和ATP减少,将直接影响暗反应过程中的三碳化合物的还原,最后导致(CH2O) 生成减少.
(2)分析表格数据可知:①随着酸雨pH值的降低,叶绿素含量减小,受影响的程度增大;②比较三种植物叶绿素叶绿素含量可知,受影响更明显的是腊梅,最小的是木樨;③酸雨PH=4.0对木樨的叶绿素含量没有影响,酸雨PH高于3.0对各种植物的叶绿素含量影响较小.
(3)长期酸雨影响会导致部分生物死亡,生态系统的营养结构变得简单,自动调节能力降低,生态系统的抵抗力稳定性降低.
故答案为:
(1)类囊体薄膜 黄绿色 还原氢和ATP 三碳化合物的还原
(2)①叶绿素含量减小、受影响程度逐渐增大
②比较三种植物叶绿素叶绿素含量可知,受影响更明显的是腊梅,最小的是木樨
③酸雨PH=4.0对木樨的叶绿素含量没有影响,酸雨PH高于3.0对各种植物的叶绿素含量影响较小
(3)抵抗力 生态系统的营养结构变得简单,自动调节能力降低
点评 本题考查了绿体的结构及色素的提取、生态系统的功能,意在考查考生分析图表提取有效信息的能力,识记能力和理解所学知识要点的能力,能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂过程中不出现纺锤丝 | B. | 存在遗传物质的复制过程 | ||
C. | 低等生物细胞特有的分裂方式 | D. | 分裂过程中不出现染色体的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定 | |
B. | 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 | |
C. | 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物 | |
D. | 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3,6,6 | B. | 3,12,12 | C. | 3,12,6 | D. | 3,6,12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 男性产生两种含有不同性染色体的精子,且数量相等 | |
B. | 女性产生两种含有不同性染色体的卵细胞,且数量相等 | |
C. | 男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等 | |
D. | 男性产生的精子与女性产生的卵细胞数量相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的每一条染色体都只含一个DNA分子 | |
B. | 姐妹染色单体分开后就成为两个染色体 | |
C. | 一对染色体复制以后的结果是四条染色体 | |
D. | 分裂后期染色单体:染色体:DNA=2:1:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ddRR,$\frac{1}{8}$ | B. | ddRR,$\frac{1}{16}$和 ddRr,$\frac{1}{8}$ | ||
C. | ddRr,$\frac{1}{16}$ | D. | DDrr,$\frac{1}{16}$和 DdRR,$\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是( )
A.细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
C.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
D.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原代培养中会出现贴壁生长和接触抑制的现象 | |
B. | 动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒 | |
C. | 培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性 | |
D. | “生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com