分析 分析系谱图:Ⅱ5和Ⅱ6均患甲病,但Ⅲ3不患病,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明甲病为常染色体显性遗传病;Ⅱ1和Ⅱ2均无乙病,但Ⅲ2患乙病,说明乙病为隐性遗传病.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病为常染色体显性遗传病.
(2)只考虑甲病,根据Ⅲ3(aa)可推知Ⅱ5、Ⅱ6的基因型均为Aa,所以Ⅲ4的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,他与正常的女性aa婚配,子女患甲病的概率为$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$.
(3)乙病为隐性遗传病,若Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因,则乙病为伴X染色体隐性遗传病.Ⅲ2两病兼患,则其基因型为AaXbY,Ⅲ3基因型及概率为aa$\frac{1}{2}$XBXB或aa$\frac{1}{2}$XBXb,则Ⅲ2与Ⅲ3婚配,后代的情况为:
病型 | 患者 | 正常 |
甲病 | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{2}$ |
乙病 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ |
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能根据系谱图推断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化,丰富度也会变化 | |
B. | 初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 | |
C. | 初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短,群落中都有垂直结构 | |
D. | 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为胸腺嘧啶,则b肯定为脱氧核糖 | |
B. | 若b为组成核糖体的成分,则b只有4种 | |
C. | 若ATP水解可形成b,则a为核糖核苷酸 | |
D. | 若a为核糖,则a和磷酸交替排列构成了DNA的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染
B.采用农杆菌转化法,不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞,关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物
C.启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位
D.基因工程和蛋白质工程在原则上都只能生产自然界已存在的蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达,其检测方法是( )
A.是否有抗生素抗性
B.是否能检测到标记基因
C.是否有相应的性状
D.是否能分离到目的基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE (乙酰胆碱酯酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的 NR1基因、CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA (—种不饱和脂肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:
材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D。
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表。
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表。
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放。
(2)第二步的实验步骤中B组应添加 。
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 。
(4)实验还表明:C组NR1基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了 283.7%、490.7%、
293.3%。通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ;② 。?
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