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    下列有关神经调节的叙述，正确的是（　　）
    A、反射活动需要经过完整的反射弧来实现
    B、兴奋在神经纤维上的传导方向和膜外局部电流的方向一致
    C、突触前膜发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号
    D、大脑皮层的S区受损伤，患者不会讲话，不能用词语表达思想
    考点：人体神经调节的结构基础和调节过程,脑的高级功能
    专题：
    分析：1、反射活动需要经过完整的反射弧来实现．
    2、兴奋在神经纤维上的传导方向和膜内局部电流的方向一致．
    3、突触前膜发生的信号转换是电信号→化学信号．
    4、大脑皮层的S区受损伤，患者不会讲话，不能用词语表达思想．
    解答： 解：A、反射的结构基础是反射弧，反射活动需要经过完整的反射弧来实现，A正确；
    B、兴奋在神经纤维上的传导方向是从兴奋部位向未兴奋传导，而膜内局部电流的方向也是从兴奋部位流向未兴奋部位，兴奋在神经纤维上的传导方向和膜内局部电流的方向一致，B错误；
    C、兴奋传至突触前膜时，突触小泡释放神经递质到突触间隙，突触前膜发生的信号转换是电信号→化学信号，C错误；
    D、大脑皮层的S区受损伤，患者不会讲话，不能用词语表达思想，是运动性失语症，D正确．
    故选：AD．
    点评：本题综合考查反射弧、突触、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递等相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图．图二为图一中F结构放大图，请据图回答下列问题：

    （1）神经调节的作用途径是
     
    ，它包括A（填名称）
     
    、B传入神经、C（填名称）
     
    、D传出神经和E效应器．
    （2）兴奋沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋在神经纤维上传导方向
     
    ．
    （3）在F处发生的信号转变是
     
    ，其兴奋的传递只能是单向的，原因是神经递质只能在图二中的突触前膜内的突触小泡受到刺激就会释放一种化学物质--神经递质，神经递质经扩散通过
     
    ，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对减数分裂叙述中，不正确的是（　　）
    A、减数分裂过程中，着丝粒分裂一次，DNA分子含量减半两次
    B、第一次分裂，同源染色体彼此分离，是染色体数目减半的原因
    C、果蝇所产生的正常生殖细胞中，含有4条同源染色体
    D、第一次分裂，非同源染色体间不同的组合方式是后代产生变异的原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示了病毒进人人体后，机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理，下列叙述不正确的是（　　）
    A、此图表示一个细胞受到病毒侵染时．诱导细胞核中干扰素基因的表达过程
    B、利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素
    C、图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞
    D、一次免疫产生干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（　　）
    A、间期B、前期C、后期D、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能催化DNA分子一条链上两个相邻的核苷酸形成磷酸二酯键的酶有（　　）
    ①DNA酶　②DNA连接酶　③DNA聚合酶　④逆转录酶．
    A、①②③B、①③④
    C、①②④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体体温及调节的说法中，错误的是（　　）
    A、人体体温是指人体内部的平均温度
    B、人体体温调节的方式是神经调节
    C、人的体温存在个体差异
    D、体温的相对稳定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述，不正确选项有几项（　　）
    ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；
    ②酵母菌的转录和翻译同时进行；
    ③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对；
    ④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；
    ⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶．
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑作为哺乳动物机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关．从图21中可见下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系．请据图分析并回答问题．
    （1）若破坏小白鼠的下丘脑，则小白鼠的体温将
     
    （答：“能够”、“不能”）保持恒定．
    （2）科学家发现，当切断B处时，可导致生殖器官萎缩，如果恢复B处的联系，生殖器官的功能也恢复正常，由此可以推测下丘脑产生的
     
    （物质），通过血液循环作用于垂体，再通过垂体产生的
     
    （物质）来影响生殖器官的发育．
    （3）如果切断C处，E处释放的抗利尿激素会大幅度减少，从而导致该动物的排尿量
     
    （答：“增多”、“减少”、“不变”）．
    （4）当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，细胞①产生兴奋并传递给细胞②，使A处
     
    的含量增加，这表明了神经系统对内分泌系统的活动具有调节的作用．

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