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    4．小麦的高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，科学家利辐射诱变技术处理普通小麦（不抗旱），获得一突变抗旱植株，其自交后代（记为F1）中出现了抗旱和不抗旱的小麦．
    （1）经研究确认，抗旱与不抗旱是由一对等位基因D与d决定，上述突变抗旱植株自交后代中出现了抗旱和不抗旱的小麦，原因是获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离．若利用F1植株快速获得抗旱纯合子，育种的思路是：从F1中选出抗旱小麦，进行单倍体育种，筛选得到抗旱纯合子．
    （2）某同学利用现有的三个小麦品种甲（AABBdd）、乙（AAbbDD）、丙（aaBBDD），证明A/a、B/b、D/d三对等位基因位于三对同源染色体上，是独立遗传的，请补全其实验设计思路．
    ①甲与乙杂交得F1，F1自交后代出现高杆抗病抗旱：高杆抗病不抗旱：高杆感病抗旱：高杆感病不抗旱=9：3：3：1，证明B/b、D/d两对等位基因位于两对同源染色体上；
    ②甲与丙杂交得F1，F1自交后代出现高杆抗病抗旱：高杆抗病不抗旱：矮杆抗病抗旱：矮杆抗病不抗旱=9：3：3：1，证明A/a、D/d两对等位基因位于两对同源染色体上；
    ③丙与乙杂交得F1，F1自交后代出现高杆抗病抗旱：高杆感病抗旱：矮杆抗病抗旱：矮杆感病抗旱=9：3：3：1，证明A/a、B/b两对等位基因位于两对同源染色体上；
    结论：三对等位基因位于三对同源染色体上，是独立遗传的．

    分析 1、基因自由组合定律的实质：
    （1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．
    （2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    2、单倍体育种：
    方法：花粉（药）离体培养
    原理：染色体变异
    实例：矮杆抗病水稻的培育
    优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂．

    解答 解：（1）根据题意可知，抗旱与不抗旱是由一对等位基因D与d决定，获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离，因此上述突变抗旱植株自交后代中出现了抗旱和不抗旱的小麦．若利用F1植株快速获得抗旱纯合子，可以从F1中的选出抗旱小麦，采其花药，进行花药离体培养获得单倍体植株，然后经过人工诱导，筛选出的抗旱植株即为纯合抗旱植株．
    （2）某同学利用现有的三个小麦品种甲（AABBdd）、乙（AAbbDD）、丙（aaBBDD），证明A/a、B/b、D/d三对等位基因位于三对同源染色体上，是独立遗传的，请补全其实验设计思路．
    ②甲（AABBdd）与丙（aaBBDD）杂交得F1，F1自交后代出现高杆抗病抗旱：高杆抗病不抗旱：矮杆抗病抗旱：矮杆抗病不抗旱=9：3：3：1，证明A/a、D/d两对等位基因位于两对同源染色体上；
    ③丙（aaBBDD）与乙（AAbbDD）杂交得F1，F1自交后代出现高杆抗病抗旱：高杆感病抗旱：矮杆抗病抗旱：矮杆感病抗旱=9：3：3：1，证明A/a、B/b两对等位基因位于两对同源染色体上；
    故答案为：
    （1）获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离        从F1中选出抗旱小麦，进行单倍体育种，筛选得到抗旱纯合子（或从F1中的选出抗旱小麦，采其花药，进行花药离体培养获得单倍体植株，然后经过人工诱导，筛选出的抗旱植株即为纯合抗旱植株）
    （2）A/a、D/d      丙与乙杂交     A/a、B/b

    点评 本题考查了遗传定律和育种的有关知识，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，识记诱变育种、单倍体育种的原理、方法以及优缺点等，再结合所学知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答下列问题：

    （1）B过程常用的方法是花药离体培养，用到秋水仙素的过程有C、F（用图中字母表示）．
    （2）打破物种界限的育种方法是E（用图中的字母表示），该方法所运用的原理是基因重组．用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶．
    （3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是AD（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是ABC（用图中的字母表示）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，正确的是（ ）

    A．a过程与膜内外物质的浓度无关

    B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程

    C．①与细胞间识别和免疫密切相关

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    A．甲比乙多 B．乙比甲多

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    调节人体生命活动的最高级神经中枢是（ ）

    A．小脑 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（　　）
    A．若③为组织细胞，物质交换过程是：
    B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反
    C．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
    D．若③为肝细胞，饭后4 h⑤处的血糖浓度高于①处

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A．吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应
    B．效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
    C．T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫
    D．二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．经研究发现，结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活．请利用有关生物学知识，回答下列问题．
    （1）和酵母菌相比，在结构上最明显的区别是结核杆菌没有以核膜为界的细胞核，除此之外，他们之间的区别还表现在结核杆菌没有核仁，没有染色体，没有核糖体以外的细胞器（或只有核糖体一种细胞器）．
    （2）结核杆菌寄生在细胞中，人体必须依靠效应T细胞才能将其从细胞中释放出来，然后与抗体结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有信息交流的功能．
    （3）对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于基因突变，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有能够刺激人体产生记忆细胞（和抗体），对人体无害．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．乙病属于（　　）遗传．
    A．常染色体显性B．常染色体隐性C．伴X染色体显性D．伴X染色体隐性

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