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19.如图中①〜④表示某细胞的部分细胞器.下列叙述正确的是(  )
A.该图是髙倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不能是原核细胞,只能是动物细胞
C.结构①是无氧呼吸的主要场所
D.结构①和④都存在核糖核苷酸

分析 分析题图:图中①~④表示某细胞的部分细胞器,其中结构①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;结构②是中心体,与细胞有丝分裂有关;结构③是高尔基体,在动物细胞中与分泌物的分泌有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;结构④为核糖体,是合成蛋白质的场所.

解答 解:A、该图能显示细胞器的结构,属于细胞的亚显微结构图,是在电子显微镜下看到的结构,A错误;
B、该细胞中含有②中心体,可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞,B错误;
C、结构①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所,C错误;
D、核糖核苷酸是构成RNA的基本单位,结构①线粒体中含有RNA(也含DNA)、④核糖体中也含RNA(核糖体主要由蛋白质和核糖体RNA组成),所以①线粒体和④核糖体中都存在核糖核苷酸,D正确.
故选:D.

点评 本题结合细胞中部分细胞器的结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的知识,考生识记细胞中各结构的图象、识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞物质运输的叙述,正确的是(  )
A.伴随着细胞的生长,细胞物质运输的效率加快
B.分泌蛋白的加工及运输过程中,伴随着膜成分的更新
C.细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行
D.内质网和高尔基体形成的囊泡中内容物的结构与功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于群落的说法,错误的是(  )
A.群落的分层越多动物种类也越多B.群落的水平结构大部分是均匀的
C.北方针叶林是地球上最大的森林带D.次生演替比原生演替经历的时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示下列名词的关系图.其中1、2、3分别是(  )
A.脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸B.染色体、DNA、基因
C.脂质、脂肪、磷脂D.原核生物、水绵、细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是(  )
①获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法
②沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
③研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是同位素示踪法
④利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层
⑤研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法
⑥利用电子显微镜观察叶绿体的双层膜和基粒
⑦用组织化学染色法了解ES细胞分化的特点.
A.①③④B.①③⑤C.①③⑤⑥⑦D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于组成细胞的元素,说法正确的是(  )
A.活细胞中氧的含量最高,氢的数目最多
B.组成核酸的化学元素是C、H、O、N
C.Mg是合成叶绿素不可缺少的微量元素
D.高等动物血液中Ca2+含量过低会导致肌无力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.两种细胞进行融合时,可以用灭活的病毒诱导的是(  )
A.烟草原生质体-烟草原生质体B.白菜原生质体-甘蓝原生质体
C.胡萝卜原生质体-羊角芹原生质体D.人细胞-鼠细胞

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科目:高中生物 来源:2016届湖南郴州高三第三次教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

乙酞胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酞胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酞胆碱的传出神经元。目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验结果如下表。

回答下列有关问题:

(1)神经元受到刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以 信号的形式传导,

在神经元之间以 信号通过 结构来传递。

(2)胆碱能神经元活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅蕈茸氨酸与 上的毒蕈碱受体结合,使乙酞胆碱与受体的结合受到影响,从而产生与 相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的。

(3)表中的实验数据表明B组大鼠的 下降,从而为老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。

(4)B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组对照组的实验,其实验设计为 当新增一组实验所得的数据与 组相近时,可进一步支持上述猜测。

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科目:高中生物 来源:2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇在25℃条件下培养,长翅(A)对残翅(a)为显性,基因位于常染色体上。 如在37℃条 件下培养,全为残翅。 现用四只果蝇进行两组杂交实验(结果如下表)。 请分析回答下列问题:

(1)果蝇翅型的遗传现象说明性状是由 共同作用的结果

(2)亲代果蝇中 一定是在37℃条件下培养获得的。

(3)如果果蝇甲是在37℃条件下培养获得的,其基因型可能是 ,为确定其基因型, 将甲与丁杂交,子代在 条件下培养,若子代表现型及比例 , 则果蝇甲的基因型为aa。

(4)在纯合长翅果蝇群体的后代中偶然发现一只小翅雄果蝇(戊),让戊与纯合长翅雌果蝇杂交, F1全为长翅,F1自由交配,F2的雌果蝇全为长翅,雄果蝇为长翅和小翅。

①据此推测:果蝇戊的小翅基因是由 染色体上的基因 性突变所致。

②为验证上述推测,让戊与25℃条件下培养的纯合残翅雌果蝇杂交,结果如下:

若实验三的F2代,长翅果蝇的雌雄比例为 ,小翅果蝇的性别是 性, 则上述推测正确。

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