兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。
(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b3显性)。但不知具体情况,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔——F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔——f1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1为黑毛兔
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是 ,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。
(2)假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是 。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是 ,并请写出遗传图解 。
(1)①青毛:白毛太致等于1:1;(2分) ②b1>b3>b2>b4(2分)
(2)Bb4 (2分) 青毛:白毛:褐毛=2:1:1(2分)
遗传图【解析】
(4分)
P b1b4 × b2b4
青 白
F1 b1b2 b1b4 b2b4 b4b4
1 : 1 : 1 : 1
青 : 青 : 白 : 褐
青:白:褐:2:1:1
【解析】
试题分析:(1)由甲组可知青毛对白毛为显性(b1>b2),由乙组可知褐色对黑色为显性(b3>b4),如果F1青毛兔(b1b2)×f1为黑毛兔(b3b4)的后代中青毛:白毛太致等于1:1,则应是b1>b2>b3>b4。如果子代是青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,说明青色是显性,然后是黑色,白色和褐色,则应是b1>b3>b2>b4。
(2)灰色雄兔基因型是B-,如果与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,因为有完全隐形褐色兔的出现,说明亲本基因型应是Bb4。若让子代中的青毛兔(b1b4)与白毛兔(b2b4)交配,后代的表现型及比例是青:白:褐:2:1:1。遗传图谱应写出表现型、基因型,杂交符号,配子子代基因型表现型和比例,详见答案。
考点:本题考查遗传定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关神经系统的问题
为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示。请回答下列问题:
1.测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持 。
2.随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可以推测乙醇会 兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力。动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在 处的传输。
3.对视觉信号作出判断的神经中枢位于 。 兴奋在神经元之间传递过程中,不会出现 。
A.受体与递质结合后被分解
B.膜与膜的融合
C.ATP水解释放能量
D.膜电位的变化
4.凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象,甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者原因是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。
(1)A液为_______,B液为________,C液为________,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境为______________。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是__________________________________。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰液和胰岛素,其中___________,可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中________浓度升高,导致__________病的发生。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关兴奋传导的叙述中,错误的是
A.突触小泡释放递质进入突触间隙是通过主动运输完成的
B.兴奋在神经元上的传导是双向的,而在神经元间的传导是单向的
C.神经纤维在未受到外界刺激时,细胞膜内外电位是内负外正
D.在缩手反射的整个过程中,信号的转换是先电信号,后化学信号,再电信号
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫的叙述,正确的是
A.B细胞和T细胞的细胞核所含基因不同,功能也不同
B.吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与
C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷
D.吞噬细胞、T细胞和B细胞对抗原有呈递作用
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南郑州外国语学校高三下期综合测试生物卷(解析版) 题型:选择题
在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。下列处于生活状态的细胞有
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞
②解离后的洋葱根尖分生区细胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞
④放在清水中的黑藻叶片细胞
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市高三5月高考适应性练习(三模)生物卷(解析版) 题型:选择题
美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验。他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”,此胚胎经移植和发育后,一只身披三色皮毛的组合问世了。以下相关叙述中正确的是
A.“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体
B.若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型
C.“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状
D.与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图中A、B、C分别表示物质跨膜运输的方式,据图回答:
A和C的相同点:①从方向上,都是从 一侧到 一侧。
②从动力上,均不消耗细胞代谢产生的 。
(2)B 和C的相同点表现在 ,与C相比,B独特的特点是:① ;② 。
(3)葡萄糖进入红细胞的运输方式是[ ] 。
(4)组成生物膜的主要是成分 ,膜上的 与细胞的识别有关,生物膜的结构特点是具有 ,其功能特性是 。
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科目:高中生物 来源:2016届贵州黔东南州丹寨民族中学高一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(5分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学“细胞中的糖类”知识,用适当的文字将①一⑩表示的含义填写在图下的空格线上。
① ② ③碳水化合物 ④单糖 ⑤二糖
⑥ ⑦ ⑧蔗糖 ⑨ ⑩淀粉
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