A. | 甲和乙所包含的所有种群构成群落 | B. | 甲都是绿色植物 | ||
C. | 丙不一定是原核生物 | D. | 丁是生态系统的基石 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示某种生态系统中4种成分之间的关系,首先根据双向箭头可判断出丁是无机环境、甲是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此丙为分解者;其余均为消费者,即乙为消费者.
解答 解:A、甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落,A错误;
B、甲主要是绿色植物,但也包括硝化细菌等,B错误;
C、丙是分解者,但不一定是原核生物,如蚯蚓能分解腐烂变质的物体,在生态系统中属于分解者,C正确;
D、丁为非生物的物质和能量,能生物群落提供物质和能量,甲生产者是生态系统的基石,D错误.
故选:C.
点评 本题结合某种生态系统中4种成分之间的关系图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各成分之间的关系,能准确判断图中各成分的名称;掌握生态系统中能量流动的特点,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是( )
A.21 三体综合征 B.原发性高血压
C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②、③都是单层膜结构 | |
B. | ⑤代表分泌蛋白 | |
C. | ⑥对肽链进行了加工 | |
D. | 该过程体现了生物膜之间有着间接的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些动物也是分解者 | |
B. | 分解者是生物群落和无机环境联系的枢纽 | |
C. | 细菌、真菌都是分解者 | |
D. | 分解者分解的动、植物植物遗体的能量不能被生产者利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物中既有自养生物,又有异养生物 | |
B. | 真核生物中既有自养生物,又有异养生物 | |
C. | 所有的原核生物都以细胞作为结构和功能的基本单位 | |
D. | 原核生物细胞没有核膜结构,只有染色体构成的拟核 |
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