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    下图中图1为横放在地面上的植物的生长状况，图2表示植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析图1中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于图2中的哪一区间（　　）

    　　

    　 图1　　　　　　　　　　　 图2

    A.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间?

    B.Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间?

    C.Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅱ区间?

    D.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间

     

    C

     

    C、D部位都是接近地面的一侧，由于受重力的影响，生长素分布多，但根对生长素敏感，C部位生长受抑制，生长素浓度处于Ⅲ～Ⅳ区间，茎对生长素不敏感，D部位促进生长，生长素浓度处于Ⅰ～Ⅱ区间。?

     

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    科目：高中生物 来源：山东省新人教版高三生物单元测试：17　植物的激素调节 题型：013

    甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间

    [　　]

    A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间

    B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间

    C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间

    D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中图1为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：

              

    图1                            图2

    （1）吞噬细胞在人体的免疫过程中起重要作用，吞噬细胞由人体___________________产生，在血细胞中属于白细胞。

    （2）在吞噬细胞中，除了核糖体外，数目最多的细胞器是________________，内含许多水解酶。

    （3）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的________________有密切关系，该过程属于________________免疫。

    （4）吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，使病菌内部隐藏的________________暴露出来，被处理后的病菌可呈递给________________或________________，使之分化为________________。

    （5）一般情况下，经处理的病菌在体液中活动时，会被________________消灭；进入细胞内部时，则会被________________攻击。

    （6）图2中a、b、c表示某种病毒感染人体后抗体产生、病毒增殖、疾病状况的相关曲线，其中表示病毒增殖的曲线是________________，若一段时间后在P时刻同种病毒再次感染该人，请画出再次感染后抗体量和病毒增殖的变化图。

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北孝感高级中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图中图1为人体某一反射弧的示意图，①、③为接受刺激的部位，图2乙所示结构是图1中②处的亚显微结构模式图。请据图回答问题：

       

    （1）图1中①处未接受刺激时，膜电位为       ；刺激①处，细胞膜外表面的电位变化是           。这种变化发生的离子基础是               。

    （2）若从①处切断神经纤维，刺激B处，效应器          （填“能”或“不能”）产生反应，它

             （填“属于”或“不属于”）反射。若在E处给予刺激，③处         （填“能”或“不能”）检测到电位变化。

    （3）在图1所示的在反射弧中，神经冲动的传递是       的，原因是                      。

    （4）图2中甲中物质的释放依赖于细胞膜的__________。丙中有接受甲中物质的受体，它的化学本质是             。

    （5）图2中兴奋传递时，丙处发生的信号变化是                            。

    （6）某有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。有机磷农药中毒的症状是肌肉             （松驰/僵直）。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间(　 )

    A.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间

    B.Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间

    C.Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间

    D.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间

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