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研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题:
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即Cl酶、CX酶和_______酶。
(2)若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是_______,操作时采用______________灭菌的方法。
(3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但并不与__________和_________发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在_______时就加入刚果红。_______(第一种、第二种)方法会使菌落之间发生混杂。
(4)如果观察到产生_______的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行______________的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的______________进行定量的测定。

(1)葡萄糖苷(1分) (2)接种环(1分)  灼烧(1分)
(3)纤维二糖(1分)  葡萄糖(1分)  倒平板(2分)    第一种(2分)
(4)透明圈(2分)  发酵产纤维素酶(2分)   葡萄糖(2分)

解析试题分析:(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即Cl酶、CX酶和葡萄糖苷酶。
(2)若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是接种环,操作时采用灼烧灭菌的方法。
(3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但并不与纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在倒平板时就加入刚果红。第一种方法会使菌落之间发生混杂。
(4)如果观察到产生透明圈的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定。
考点:本题考查微生物的培养、分离和鉴定,意在考查考生能理解所学知识的要点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

研究发现,每升天然水中含0.01 mg汞或者0.1 mg的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答有关问题。

(1)表中生物可能形成的食物链(网)为_______________,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是____________________,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。
(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C∶E=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的________倍。
(3)图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指的是生态系统中的________________,其主要来源除图中所示过程外,还有________________;图中以CO2形式流动的是________(填序号);该生态系统中丙的成分为________。

(4)分析上表,针对这一湖泊面临的主要环境问题,你将提出什么样的保护或改善建议?_________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”)。请据图回答下列问题:

(1)该研究过程用到了                 等现代生物技术手段。
(2)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的           过程。
(3)图中病毒的作用是           。为方便筛选,在重组病毒中除了插入的目的基因外,还应有         基因。胚胎干细胞是从动物胚胎发育至____________期的内细胞团或胎儿的___________中分离得到的一类细胞。
(4)为提高胚胎的利用率,获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对检查合格的胚胎进行_________技术处理。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a,B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

(1)图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体所占的比例为_____;还有部分个体自交后会发生性状分离,其基因型为          
(3)现有2包基因型分别为AABB、AaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。实验步骤:
①用2包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子;
                                      
③F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例。
结果预测:
Ⅰ如果                                    ,则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ如果                                    ,则包内种子基因型为AaBB。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.某湖泊的1条食物链是由a~d4种生物构成,各生物体内2种污染物的含量如图。

(1)从生态系统的组成成分看,b属于        
(2)a提供的           可为b利用。
(3)c同化的能量       (“多于”、“等于”或“少于”)a同化的能量。原因是          
Ⅱ.下表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实验”的部分操作步骤。
(4)步骤②中,对小麦种子进行消毒所用的试剂是             
(5)步骤③的具体内容是:取洁净的培养皿若干,分别加入          ;再分别放入等量的小麦种子,盖好培养皿,置于适宜温度的恒温箱中培养5d。
(6)请设计记录实验结果的表格。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答有关微生物的问题
纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义,研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1,以下是该菌株的鉴定过程。
1.为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用          法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于      培养基。
2.关于制备固体培养基的叙述,错误的是

A.制作固体培养基时可以加入琼脂。
B.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板。
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置。
3.实验过程中如何防止其他微生物的污染?                                     
4.下表的培养液pH均为4.8,若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的      的培养液。(多选)

5.分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1,为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株,最可行的做法是                                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答(序号和名称全对才给分):

(1)判断此图为植物细胞的主要依据是图中有[ ]  (它能支持和保护细胞)等结构。
(2)如果该图为大葱根细胞,则应该没有[  ]            ;如果该图西瓜的果肉细胞,则色素主要存在于[  ]            
(3)图中结构[   ]         ,其中的细胞液含有多种物质,当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时,细胞就会渗透          (填“失水”或“吸水”)。
(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是         ,它与细胞的____________________有关。
(5)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[  ]            
(6)合成淀粉酶的细胞器是[    ]_________________。
(7)进行有氧呼吸的主要场所是[  ]         ,该生理功能消耗的主要能源物质是         
(8)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________到达全身各处,与靶细胞表面的②________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示
        请举例说明:_____________________________________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示_______  _。
(4)受精作用的过程中,精子与卵细胞的相互识别是图________所示的信息交流方式。
(5)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维护功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实验不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与________                有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据胡萝卜素的提取与鉴定知识回答下列问题。
(1)胡萝卜素的萃取实验流程为:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。
①萃取过程中采用水浴加热的原因是什么? __________________________。
②萃取的效率主要取决于___________________________________________。
(2)鉴定胡萝卜素的方法是________________,该方法的原理是_________________________________________________________________。

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