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对于人类的单基因遗传病①、②、③、④,在被调查的若干家庭中发病情况如表。据此推断,一定属于伴性遗传的是(注:每类家庭人数200300人,表中“+”为发现病症表现者,“-”为正常表现者)( )

类别

父亲

母亲

儿子

+、-

女儿

+、-

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

 

C

【解析】类别①父亲正常,母亲患病,后代子女中都既有正常的也有患者,不能确定是伴性遗传;类别②父亲正常,母亲患病,后代儿子患病,女儿正常,可以确定是伴性遗传;类别③父亲患病,母亲正常,后代女儿患病,儿子正常,可以确定是伴性遗传;类别④父亲患病,母亲正常,后代中儿子患病,女儿正常,可确定是伴性遗传。

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题

某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的研究结果如图5115所示,下列有关推理与事实不相符的是( )

A.①区域物种丰富度一定最高

B.⑥区域溶解氧可能最少

5115

Ca区域中6种藻类的优势种

D影响藻类垂直分层的因素是光照

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题1 细胞化学成分的统一性(解析版) 题型:选择题

下列有关化合物鉴定的叙述中,不正确的是( )

A脂肪用苏丹Ⅲ试剂检测呈红色

B还原糖用斐林试剂检测呈砖红色

C淀粉用碘液试剂检测呈蓝色

D蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题

我国在神舟系列飞船中均搭载有植物种子,目的是通过基因突变来进行太空育种。下列有关太空育种的说法中不正确的是( )

A.太空中微重力、强辐射等环境条件能大大提高基因的突变频率

B.太空育种可以缩短育种的年限

C.为防止种子霉变,一般搭载的都是干种子

D.即使太空中的条件也不能改变基因突变不定向性、多数有害性的特点

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的有( )

①单倍体生物的体细胞中都只含有一个染色体组 ②DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变 ③基因突变的结果是产生新基因 ④由受精卵发育而成的生物体一定不是单倍体 ⑤非同源染色体片段的互换属于基因重组

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第7讲 遗传的基本规律和伴性遗传(解析版) 题型:选择题

血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是( )

A.Ⅳ2性染色体异常是因为Ⅲ2在形成配子过程中XY没有分开

B.此家族中,Ⅲ3的基因型是XHXh,Ⅳ1的基因型是XHXHXHXh

C.若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3个体为男性且患血友病的概率为1/2

D.若Ⅳ1和正常男子结婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第6讲 遗传的分子基础(解析版) 题型:综合题

科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,产生子代,实验结果见相关图示)

实验一:

实验二:

实验三:

(1)实验一、实验二的作用是________________________________________________________________________

(2)从实验三结果CDDNA复制________(/不是)半保留复制。

(3)如果实验三的结果都为E,据此可判断DNA分子的复制方式________(/不是)半保留复制。

(4)如果DNA的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置________,宽度不同的是________带。

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第5讲 细胞呼吸与光合作用(解析版) 题型:选择题

呼吸熵(RQ=放出的CO2/吸收的O2)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中,正确的是( )

A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

BB点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度

C.为延长水果保存的时间,最好将氧分压调至C

DC点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:综合题

下图是细胞融合示意图,请据图回答:

(1)过程①②应使用________________________处理细胞,以去除植物细胞壁。

(2)过程③叫做________________,该过程常用的诱导方法是_______________

(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是__________

(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________,该过程先诱导细胞分裂形成______________,再由它分化形成杂种植物幼苗。

(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内舍B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含__________________个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含_____________个染色体,若要得到可育的番茄一马铃薯,必须用_________________来处理幼苗。这两种方法相比,体细胞杂变方法的优点是_____________________________________

 

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